方城县第五高中狠抓学生习惯养成教育
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河南省教育网
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作者：
李建
2019-11-05 15:18:30
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管理出质量，管理出效益。方城县第五高中通过多种途径加强学生管理，狠抓学生习惯养成教育。
方城县第五高中建立三线联动和网格化管理体制。我们建立政教校长——政教处——年级部政教副主任；年级部挂线校长--年级部主任--班主任；政教主任--教官--学生会三线联动，和行政值班、政教处值班、学部教师值班、教官巡逻、学生会干部值班相结合的方式，抓关键节点、抓关键地点，查违纪、查卫生、查规范，重点排查、解决学生带手机进校园、吸烟喝酒、外出上网、男女生不正常交往、夜不归宿、带零食等突出问题，创设风清气正、积极向上的育人环境，为教育教学质量建设提供有力支撑。三年来经过学校扎实的工作，学生的行为习惯养成有了非常明显的改观。
方城县第五高中学生管理工作在保持持续高压的态势之下，管理的方式、方法和重点因势变化，使学生管理工作更有实效，提高了学生学习的主动性。各个班级根据本班具体情况，开展激情学习主题班会、拟定激情学习誓词，早中晚课前宣誓、早晚全勤激情阅读，“两操”前激情诵读等活动。利用个性桌签、教室走廊、室内横梁、墙壁等地方张贴的名人名言、励志标语，营造浓厚的学习的氛围。在这种情况下，学生自觉学习，主动钻研，甚至主动加压的现象在五高中非常普遍。大课间在备课室问问题的、晚上放学到专用教室加点学习的、体育课休息间隙在操场边读书的学生比比皆是。
方城县第五高中还广辟育人渠道，充分发挥团委、学生会、广播站、文学社、书法协会、音乐兴趣小组等机构的职能，广泛开展生动活泼的活动，创设轻松和谐的育人环境，真正做到寓教于活动，寓教于乐，真正做到在活动中培养学生良好的习惯和意志品质。
（通讯员 李建 供稿）
责任编辑：曹雪
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