作业展评促交流，良好习惯助养成——方城县杨集镇中心小学开展优秀作业展
[
河南省教育网
]
作者：
王洋
2019-11-01 15:17:27
|
为落实方城县教体局“六项关键”工作部署，进一步加强教学常规管理，不断提高学生作业的书写水平和写字规范意识，加强学生良好学习习惯的养成教育，搭建教师间交流与借鉴的平台，提高教师批改作业的规范化、科学化、个性化水平，11月1日上午，杨集镇中心小学特举办全校学生作业展评活动，受到师生好评。
参展作业按年级、班级、学科分类摆放在指定的位置，师生依次通过翻看。展评内容有书面作业、练习与巩固、活页作文、周记、通用格书法字帖等。优秀作业评价标准分四个模块：作业数量、规范性、整洁度、激励评语。在展评过程中， 师生们共同交流、共同探讨、指出优缺点、互相学习，形成比、赶、帮、超的良好氛围。
一份份优秀的作业书面整洁、书写规范、格式合理、行款整齐、美观大方，教师布置的作业数量适当、层次合理，激励性评价语言多元化。此项活动不仅让孩子们看到了很多书写工整的作业，更能通过对比认识到自身的不足，每个人都有了努力的目标，还给学生创设了展示自我、展现优点的空间。搭建了教师、学生之间优秀经验相互交流与学习的平台，明确了优秀作业的标准，同时也对老师如何提高作业设计质量做了具体要求，对强化学生养成认真作业，规范书写的良好学习习惯起到了促进作用。
在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话、一个学生与老师知识与情感交流的桥梁。杨集镇中心小学此次作业展评有效促进了细节管理规范化，对学生良好学习习惯养成会长久受益。
（通讯员 王洋 曹林林 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次