淅川县寺湾镇三小：各种课型深研究 魅力课堂显身手
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河南省教育网
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作者：
王光锋
2019-10-17 21:20:06
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教学成绩如何提高？每位教师时常在思索，在尝试，在改进，周而复始，苦苦寻找。为了促进每位教师快速成长，能熟练运用不同课型的操作流程，进而打造高效课堂，促进学生成绩大面积提高。寺湾镇三小在教导处的工作安排下，本学期陆续举行了“新授课”导学互动竞赛、复习课竞赛、练习课研究、试卷讲评课竞赛相关活动，采用不同学科不同课型自主选择，人人参与实现共同提高，力争教学成绩大幅度提高。
2019年10月17日，六年级岳彦丽老师主动选择参与《数学试卷讲评课》竞赛活动。提前分发试卷，让学生查找问题，总结得失。课上，简要分析成绩，表彰成绩、书面优秀的同学，出示共性问题；着重小组合作探究，展示汇报，查漏补缺。学生讲解总结原理，教师适时点拨，针对性训练及时突破重难点。最后，全体数学教师进行了《如何上好试卷讲评课》进行了教研，统一思想达成共识，规范试卷讲评课的流程。同日，三年级王爽老师选择了《胡萝卜先生的长胡子》、王吉顺对六年级的《灯光》一文进行精彩解读，每位老师抓住学生年级特点随后，参与人员进行听评课，各抒己见，肯定成绩，指出自己需要向每位老师学习借鉴的地方。
寺湾镇三小通过数学试卷讲评课、语文新授课等不同课型的竞赛活动，为全体教师搭建了成长平台，有利于规范课堂教学有序开展，有利于教师之间进行专题讨论交流，有利于提升广大教师驾驭教材的能力，有利于教学成绩的大面积提高。
（通讯员 王光锋 供稿）
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