淅川滔河移民小学特色夏令营： 疏导心理 让每一个孩子心向太阳
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河南省教育网
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作者：
史新建 周俊青
2019-08-14 16:43:59
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有一种关爱叫陪伴，有一种关怀是倾听，有一种关心叫沟通。
转眼间，淅川县滔河乡移民小学特色夏令营活动已开展了10天。连日来，学校从中原工学院弱水支教团队聘请的15位优秀大学生怀揣梦想，顶着酷暑，白天和孩子们一起唱歌、跳舞、制作手工、学习英语口语，晚上和他们同吃同睡，交流谈心，疏导心理，让孩子们在这个火热的暑假学到了知识，增长了见识，同时也收获到了如父母亲情般的呵护和陪伴。
参加特色夏令营的孩子不少是留守儿童，有的寄宿在亲戚家，有的靠七十多岁的爷爷奶奶照顾，家庭教育的欠缺使这些孩子甘愿落后，没有远大志向，没有吃苦耐劳精神，更难以想象的是一部分学生缺少父母的陪伴与沟通，变得沉默寡言，见不到少年儿童应有的阳光与微笑。发现这种情况后，支教老师们马上调整了工作思路，他们把对学生的心理辅导当做一项重要工作来抓。
于是，活动时，你看到更多的是孩子们人人登上讲台进行自我介绍、和别人分享成长故事、校园内围成个圈师生举行趣味小游戏。休息时，你听到更多的是老师们盘腿而坐和孩子们拉家常，聊父母。吃饭时，让你看了不忍再看的是老师们把好吃的肉菜、鸡蛋夹到孩子们碗里的情景。睡觉时，让你听了不忍再听的是孩子们的大宿舍内传出与大哥哥大姐姐般的老师们愉快谈笑的声音。同上课、同玩耍、同吃同睡，全天候的陪伴与沟通，拉近了距离，建立了信任，孩子们的心里话都一涌而出，愿意和老师们分享学习中的乐，倾诉生活中的苦，师生共同解决学习和生活中的许多困惑，孩子们的脸上很快流露出久违的灿烂。
淅川县滔河乡移民小学组织的暑期特色夏令营，旨在弥补乡村教育中素质教育的弱势，实现孩子们的全面发展，但通过支教老师们的执着与坚守，通过与孩子们的陪伴与沟通，疏导了留守儿童的心理、及时对孩子们进行了心理健康教育，让每一个孩子心向阳光，健康成长，也让特色夏令营更有特色，更有成效，大受家长们的欢迎。
（通讯员 史新建 周俊青 供稿）
责任编辑：曹雪
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