西峡县回车镇第一初级中学：润物细无声，课研结硕果
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河南省教育网
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作者：
雷锋
2019-07-11 18:12:40
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日前，回车镇第一初级中学立项申报的农村学校应用性教育科研省级课题《地方特色文化在农村初中课堂教学有效运用策略研究》在各级领导的支持和课题组成员的共同努力下，研究工作取得了较大进展。
农村初中很少把特色文化融入到课堂教学中，不够重视校本课程的开发利用，从而影响学生的实践能力和创新能力的培养。课题组教师调查研究本校的现状，对农村初中地方特色文化如何融入到课堂教学中进行研究寻找策略，课题组按照既定的课题研究方案积极开展系列活动，使研究工作扎实有效。
1、组织问卷调查，对调查表做详细的分析，撰写高质量的调查分析报告。
2、平时的课堂教学中有意识的渗透地方特色文化资源，确保进课堂，进学生头脑；定期组织听评课活动，了解科研情况，开展扎实有效的听评课实践活动。课题组柴斐斐老师执教的公开示范课在西峡县青年教师优质课竞赛中脱颖而出，评为一等奖；
3、针对课题问卷摸底调查阶段发现农村学生视野狭窄，地方特色文化了解不多，人文基本素养低的状况，通过研讨会、听评课、编写校本教材进课堂、实地参观访问等扎实有效的多种教育活动，来改变，比如，端午节前组织学生到屈原祠实地参观访问、参加第五届西峡县屈原故里端午文化节，善于利用身边这些看得见、摸得着的地方乡土资源教育孩子，小手拉大手，唤醒人们的保护意识，让历史遗存永远流传。
4、制定学生读书计划，开展大阅读活动和经典诵读，写好读书笔记，拓展学生的视野，更好的提升学生思想素质。
5、经常地深入思考，把点滴感受和做法，研究中的困惑等记录下来，定期组织课题研讨。围绕课题撰写的教学随笔和论文书写。课题组成员撰写的论文先后在西峡县教研室组织的论文评比中获奖。
6、注重过程材料收集整理。有图片、文字、视频、音频等材料，以课题组的课题编号命名，按时做好双月报。规范完整的材料多次受到县教科所领导的表扬。
“习近平总书记指出，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。优秀传统文化不仅是历史上中华民族战胜种种艰难险阻而薪火相传的伟大精神瑰宝，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神支撑。地方特色文化是优秀传统文化的一个重要组成部分，我们这个课题研究的意义重大。课题的研究中，我们还是初探者，还有许多问题等待去发现，但我们相信通过不断的努力和实践，定会从中收获累累硕果。”该校课题主持人柴锐如是说，“该课题在促进农村教师专业发展、提升农村学校教育质量上确实发挥了举足轻重的重要作用。”
（通讯员 雷烽 供稿）
责任编辑：曹雪
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