淅川县西簧乡中心小学全力支持“三名工程”工作开展
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河南省教育网
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作者：
徐鸿飞
2019-06-20 16:04:05
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为深入实施“科教兴县”战略，全面提高学校管理水平、校长治校能力和教师整体素质，努力办好人民满意教育，淅川县委、县政府决定在全县教育系统广泛开展“名教师、名校长、名学校”工程。
“三名工程”是淅川县教体局为培养教育人才，提升教师整体素质，提高教学质量的一项举措，自实施“三名工程”至今，已三个年头了。淅川县西簧乡中心小学始终以县、乡“三名工程”实施方案为抓手，以狠抓德育工作为统领，以推进课程改革为主线，把“导学互动”课堂教学改革和特色学校创建工作摆在首要位置，开拓创新，全力支持“三名工程”的开展 。
首先，坚持以科学发展观为指导，以素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，以办好人民满意教育为宗旨，强力推进“三名工程”建设，加快学校内涵发展，创新校长队伍成长机制，促进教师队伍专业化成长，充分发挥示范引领作用，为振兴西簧教育事业发挥模范带头作用。
其次，选好培养对象培养，着力培养出师德高尚、思想先进、学识渊博、业务精湛、实绩卓著、有较高满意度和知名度的创新型、研究型教师队伍；着力培养出具备前沿意识和开放视野、掌握现代科学知识和管理知识、勇于改革创新、工作业绩突出的专业化的校长队伍；着力培养出培育办学方向明确、办学理念先进、办学特色鲜明、文化底蕴深厚、有较强影响力和较高满意度的班主任队伍。具体做法如下：
一是狠抓师德师风建设，提升“三名”人员政治素质，以”不忘初心，牢记使命”为宗旨，引导“三名”对象，廉洁从教，依法执教，努力做学生爱戴、人民满意的教师。以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。
二是狠抓教育教学工作，提升“三名”人员业务素质，积极学习、实践“导学互动”课堂教学各个环节要领。建立健全各种规章制度，制定切实可行的实施方案，用制度规范教育教学行为，领导身先士卒，以教学领导教学。扎实开展教学教研活动，强力提升教学业务水平。
三是采用“请进来、走出去”的方法，提高三名对象素质与内涵，补齐短板，提升“三名”人员整体水平。积极整合教育资源，推进导学互动课堂教学改革向纵深迈进，为“三名”人员创造条件，向先进行列靠近。及时完善奖惩制度，鼓励“三名”人员积极进行教改实验，力争及早成为教学骨干，在学校教学中成为骨干力量，并作为常规工作持续稳定、强有力的开展下去、坚持下去。力争将活动开展得有实效、有生机、有活力、接地气、发挥正能量。
淅川县西簧乡中心小学采取多种形式，全力支持“三名工程”的开展。积极开展素质教育，常态化举行优质课竞赛、教学大比武活动，让“三名”人员有施展才华的空间和舞台，有效地调动了所有教师的积极性，“比、学、赶、帮、超、赛”的氛围迅速形成，为提升学校的整体水平奠定了浑厚、殷实的物质基础。
（通讯员 徐鸿飞 孙照洋 供稿）
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