淅川县上集镇谢岭小学：劳动励心志，实践促成长

　　劳动不仅创造了社会，也创造了人类本身。劳动教育为孩子的幸福人生奠基，是现代教育的主旨之一。习近平总书记说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”，劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满的人生的有效途径。为给学生上好劳动教育这一课，谢岭小学积极尝试和创新小学生劳动教育新模式，建立劳动实践基地，让劳动教育成为学校立德树人教育的新载体！6月17日上午，谢岭小学全体学生在老师们的带领下，进行了一场精彩的劳动实践活动！

 

　　本次实践活动，学校认真组织，各班级根据自己劳动区域的实际情况，精心制定劳动计划，一年级小同学主要是认识所种植的蔬菜和农作物！二年级同学是给西红柿浇水，解决目前的缺水问题，三四年级劳动任务是种植花生，五六年级负责给劳动实践基地的农作物除草！种植的玉米和红薯面临除草问题。老师们把劳动任务给同学们进行了详细的说明之后，以班级为单位的劳动实践活动在同学们的欢笑声中拉开了帷幕：一年级的小朋友在老师的带领下，认识劳动基地的农作物，玉米，黄瓜，丝瓜，区分它们的不同，细心观察它们的外貌特征！认识，观察了农作物之后，在老师们的指导下，认真的开始给玉米，黄瓜浇水！二年级劳动实践区域里种植的蔬菜番茄，已经硕果累累，个大饱满圆乎乎的番茄压弯了枝头，正是需要水分的时候，由于天气干旱，缺水，孩子们今天的任务就是浇水！春种秋收，孩子们辛苦的劳动，换来了满地的丰收，目前，正是番茄成长的旺季！满地的丰收景象，孩子们乐开了花！三年级同学今天的劳动任务是种植花生，老师已经在班级里分好了小组，具体劳动任务也做好了分工，看，我们的劳动小能手，干起活来，有模有样！有的在挖沟，有的在丢花生种子，有的在浇水，有的在封窝，劳动基地里一片繁忙的景象，孩子们用心体会着劳动的艰辛和快乐！

 

　　这样的劳动实践活动，学生们人人参与，认识事物，亲历体验，不仅有利于同学们掌握种植的劳动技能，还有利于培育同学们的责任感、集体荣誉感，更是收获了成功的喜悦，也感受到了劳动人民的不易，对同学们以后的学习，生活，树立正确的价值观提供了最生动的素材！

 

　　“在劳动中我感受到了劳动者的艰辛，奶奶干活的不容易。遇到困难，只有坚持到底，迎难而上，才能获得成功。”谢岭中心小学五年级班的王彤，在劳动作文中这样表述自己的心声。他的话也一语道出了劳动教育课的主旨：“从实践中来，到实践中去”，通过直接参与劳动，学到劳动知识，提高劳动素养，更通过劳动帮助学生形成良好思想道德品质。

 

　　我们坚信随着社会的发展和我们不懈的努力，一个充满生机和活力的谢岭小学劳动实践基地与学校劳动教育体系的新局面，将展现在我们面前。

 

　　（通讯员 尚静丽 供稿）