为了心中那最牵挂的学生——内乡实验高中樊学英老师教育扶贫小记
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作者：
刘铁群
2019-06-06 20:04:30
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“刚才我们开会耽误大家时间了，今晚由我请你们吃饭，说好了，一个都不能少！”说这话的是内乡实验高中高三（7）班的班主任樊学英老师，她刚刚给班级的几名贫困生开了座谈会，就亲自领着他们走向学校的食堂，用自己的钱请这些孩子吃饭。而这样的事情已经不是第一次了，她一直以来持续不断关心班级里的贫困学生，践行教育扶贫，深受大家的称赞。
樊学英老师是内乡实验高中的一位女教师，多年从事语文教学，并担任班主任工作，全身心地热爱学生，教书育人，尤其是对于那些班内的贫困生更是厚爱一分，她常说：“贫穷不是孩子的错，但是要是不把他们身上的穷根挖掉，那就是老师的过！这些孩子因为家庭的原因，他们承受的压力比其他孩子大，我就应该帮他们一把，给他们减轻点压力！” 这样说，也这样做，班级贫困生的成长无不浸透她的心血……
加强思想引领。在这些学生面对困难、呈现出的迷茫时，及时帮助，交流开导，教他们正确认识困难，“困难就是机遇，困难就是磨刀的石，只有磨砺才能成才！”樊老师给他们打气鼓劲，不放纵不溺爱，鼓励参加班级的活动，树立远大理想，通过演讲、读书等，进行励志教育，立志做一个对社会有用的人。
生活上关心与学业上的要求分开。班级学生李菲燕动情地说：“樊老师经常在家里把饭做好，带到学校叫我们吃，每次家里改善生活都没忘记我们，把我们当做她的家人了。我们曾经吃到了她带来的煮鸡蛋、饺子、家常菜、干豆角等，我们都铭记在心!”但是，樊老师心里清楚：这些孩子的最终脱贫，挖掉“穷根”，还是需要他们自己得进取，学好本领才行！为此她格外留意这几个贫困学生的学习，可以说“瞪着眼睛盯着看，手把手地教”，学习成绩一有异常马上追查、督促，直到下一次赶上来，以至于这几个孩子的成绩在班级也是顶呱呱的。
提供机会，加强历练。学生的能力只有在实践中得到提升，他们的本领在解决困难中得到提高，因此樊老师每年在安排班干部时，都注意提供一些班级的职位和工作，给这几个学生，要么是班干部、小组长，要么是课代表，在为同学们服务中，积极思考，解决矛盾，增长才干和信心，慢慢的成熟起来。鼓励他们加入青年志愿者队伍，在上级的统一安排下积极参加活动，奉献社会，幸福自己。
这不，马上就要高考了，樊老师仍然在惦记着这个贫困学生的备考状况， 6月5日这天下午，又把他们召集起来，打气鼓劲，安抚情绪，最后告诉学生：“要正确看待高考，只不过是一次考试而已，平时考了多少场，害怕这一次？要从战略上藐视高考。但是这次考试对以后我们的生活和发展影响巨大，所以重视出题的角度、思路、意图等，规范答题，逐步推进，得分为上，战术上重视，毕竟是在和考试专家在斗智斗勇！只有这样，我们就可以放心去考试！”
在学校食堂，樊老师给这几个孩子一一买了可口的饭菜，陪着他们，静静看着他们开心地吃饭，眼睛流露出来的关爱和不舍，当然也有欣慰。一种幸福在老师和学生的心中弥漫着，越来越浓厚！
(通讯员 刘铁群 供稿)
责任编辑：曹雪
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