王店镇薛河中心小学：晒常规、精管理、找差距、备期末
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河南省教育网
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作者：
闫硕 李元贞
2019-06-05 11:44:40
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为了强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量。近日，在教导处的精心组织和安排下，王店镇薛河中心小学对教师教学常规进行了晾晒活动，努力催开精细管理之花。
检查常规抓细节。由教研组长、备课组长组成的考核小组对老师们的备课、听课和作业进行了详细的检查。本次教案检查注重的是教学进度、重难点、作业设计、教学反思。老师们的备课态度认真细致，目标、重难点明确，教学设计条理清楚、各具特色、实用性强。每次课前都能用红笔做好二度备课，课后教学反思详细、及时。本次听课记录检查注重听课数量和质量。老师们学习积极性高，平均每人每周都能够听课两节以上，有的是师傅结对课，有的是随机推门听课，有的是外出听课学习。本次作业检查注重作业整齐、批改无误、错题及时纠正、有鼓励性批语。通过检查发现老师们能从实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，注重培养学生书写习惯的养成，作业不仅书写整齐，作业本保护也非常整洁，纠错及时，语文写字册和英语补充习题能够用五角星等特殊符号鼓励学生学习，促进学生学习兴趣。
展评作业找差距。为了促进教师之间的交流和学习，各项检查完后，教导处组织了教师们进行优秀作业评选。老师们按照学校规定的时间把所有检查中规定的作业放到了检查地点——会议室，在教研组长的组织和带领下学习了年级组内其他班级的作业，根据优秀作业班级的评选条例，评选优秀作业。在展评活动中老师们互相学习，既看得到自己的优点，也能及时发现自己的不足之处，学习到其他班级的优秀做法，不断提高薛河小学的教育教学常规工作。
落实整改有实效。在教师会议上，学校业务领导针对检查中出现的问题进行了详细的分析。肯定了大家的优点，同时也指出常规检查中的不足。比如备课的时候有的老师对学生活动的层次性考虑得不够细致，有的老师教学反思不够深刻。听课时，有的老师只是记录教学流程，上课教师优秀的评价语或者是比较好的课堂生成没有及时记录。大部分老师作业批改缺乏有个性的评价语，批改不够细致，有个别不符合要求的作业还需进行整改。要求每一位老师做好自己份内的每一件事，平时严格要求每一位学生，并要求老师针对检查中出现的问题及时进行整改。
这次教学常规晾晒，增强了教师的责任感，有效地促进了老师们对教学常规工作的重视，为学校教育教学工作扎实、有效地开展奠定了基础，推进了学校教学精细化管理的进程。
(通讯员 闫硕 李元贞 供稿)
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