淅川县寺湾镇大坪小学:劳动教育到田间 实践锻炼长才干

[ 河南省教育网 ] 作者:
朱洪芳
2019-05-31 14:03:59 |

  为加强青少年学生的劳动实践,提高热爱劳动的意识,培养动手劳动的习惯,结合五月份劳动锻炼教育月德育月度主题活动,5月31日淅川县寺湾镇大坪小学组织师生到学校劳动教育实践基地参加劳动。
 
  一到劳动基地,大家便按照事先安排好的任务到各班的地块儿去干活。只见有的薅草、有的松土、有的浇水,还有的给豆角搭架……大家忙的热火朝天,甚至连汗水也顾不上擦一擦。在劳动中,大家互相交流着心得,谈论着干农活的方法,交流着父母告诉的经验,探索着基地今后的发展,场面热烈,笑声不断。在拔草时,三年级的学生小心翼翼生怕踩坏小小的玉米苗;松土时,四年级的学生用小铲子认认真真地铲着,把肥沃的土壤围在茄子、西红柿、黄瓜等秧苗的周围;浇水时,大家用洒水壶喷水,让水均匀地塞在嫩苗的身上,期盼着苗儿快快长大……
 
  经过一番紧张的劳动,地里的农活都干完了。各班班主任将学生召集在一起,根据本班劳动基地所栽种的蔬菜或粮食作物向学生讲解了它们的生长规律、花果特点、田间管理要点等,教育大家一定要珍惜劳动成果,深刻理解“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗的意思。在今后的生活中,一定要做到不挑食,爱惜粮食,每餐都落实“光盘行动”。大家听后都受到了深刻的教育,纷纷表示一定从自身做起,从现在做起,做一个热爱劳动、爱惜粮食的好孩子。
 
  皮亚杰指出“儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。”劳动教育实践是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
 
  该校将把劳动教育作为学生德育教育的重要组成部分,激发全校学生认识到劳动美、劳动光荣,激励师生用自己辛勤的双手去干好应该做的事,在实践中锤炼德行,不断提高自己道德修养。
 
  (通讯员 朱洪芳 供稿)

责任编辑:曹雪

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