淅川一小：“赛”出作文教学的新鲜“家常味”
[
河南省教育网
]
作者：
王艳婷
2019-05-29 18:11:41
|
璞玉琢磨方成器，有斐君子共切磋。为全面提高教师业务素质、共同攻克教育教学常见的难题，淅川县第一小学每周坚持开展教研组听评课活动，并不定期举行专项竞赛。5月29日，淅川县第一小学实验室里座无虚席，该校第十五周作文教学优质课竞赛正在这里火热“开战”。该校李校长和胡校长、李小丽校长，与评委组成员一起认真听课，真正做到了以身作则、以教正学。
首先登台的是四年级杨凯老师，她主讲的是《我的妈妈》作文评讲课。“世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。”高尔基的名言为本节课定下深沉的感情基调。随后，杨凯老师从评析精彩开头、如何举实例抓细节入手，一点点深入剖析例文的成败之处，最后总结出“观察——聆听——思考——描写”写人作文四部曲，令人耳目一新又豁然开朗。
第二节是该校作文名师杨万英老师讲评《我学会了 》。杨老师以题目为切入点，鼓励学生打破思维定式，题目可补充为能力、习惯、意志、品质等类别，并要求题目尽可能做到真实、新鲜。“饭不吃上顿的，茶不喝隔夜的，衣裳不穿过时的，作文不写陈旧的……”杨老师几句通俗易懂的话如醍醐灌顶，让学生明白选材新颖的重要性，从而摒弃了学骑自行车、学做饭等陈词滥调，开始用心品味、从生活中发掘写作素材。
该校教坛新秀袁杨霞老师的作文指导课《一件难忘的事》也有许多可圈可点之处。万事开头难，三年级学生作文起步，教学更难。袁老师通过导学提纲、思维导图等循循善诱，半扶半放，带领学生在习作的小河里慢慢摸索……在学生习作间隙，教师巡回指导，并对书写工整或内容具体、描写细致的学生及时予以鼓励。
本次淅川一小作文教学竞赛，既立足文本教材、显出浓浓的家常味，又异于泛泛一般的指导，显示出教师本人对习作教学的关注点、侧重点，可以说风格迥异、各有千秋，显出新鲜、显出非凡。教师潜心钻研、指导有方，难怪学生发表习作的喜报会像雪花般飞来。愿通过本次竞赛，该校作文教学再上新台阶！
(通讯员 王艳婷 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次