淅川县寺湾镇大坪中心小学：加强防溺演练 提高应急本领
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河南省教育网
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作者：
朱洪芳
2019-05-29 13:49:30
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为进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件会议精神，切实增强师生的安全意识，按照淅川县寺湾镇中心学校《2019年防溺水工作方案》的要求，提高师生的溺水应急救治能力，针对我村周边河流较多，对学生的游泳、出行存在很大安全隐患的现实情况，淅川县寺湾镇大坪中心小学于5月29日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署，制定了详实的演练方案。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的游泳安全知识教育；二是组织安排；三是溺水情况发生时，如何逃生、自救、互救。
首先，该校校长结合宣传版面，讲解了发生溺水时的种种表现：身体下沉、呼吸困难、双手拍打水面、大口喝水等，此时如果得不到有效救援将十分危险，面临着溺水者要沉入水底而溺亡的后果。然后他告诫大家一定要沉着冷静，尽量让身体漂浮在水面，保存体力积极自救。溺水者被救上岸后，若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；若溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。校长的谆谆教导让大家学到了知识，受到了启发。
接着，应急演练正式开始。演练模拟一个学生在回家的路上到河边洗手，不慎滑入水中。其他学生要么大声呼喊、找家长，要么利用岸边的竹竿、救生圈、长绳或漂浮物积极开展自救。只见一名学生迅速拉伸救生伸缩杆，长度加至合适位置，伸到溺水者所在水域；另一名学生紧急抛出救生圈，并大声呼喊让溺水学生赶紧抓住，从头部迅速往下套至两胳膊下处，然后去抓伸缩杆。待溺水学生救生圈套好，抓住伸缩杆后，岸边的学生使劲往上拉。等到达岸边时，其余学生将其救上岸边河滩上。此时溺水者体内喝了大量的水，呼吸困难，需要急救。大家将溺水者侧卧在垫子上，一名学生捏住鼻子，查看口中是否有泥沙。然后蜷缩身体令起呕吐，吐出口中的脏水。紧接着把溺水者平放，进行心脏复苏。溺水者背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救学生位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。演练结束。
通过此次演练，进一步检验了全体师生面对溺水时的应急处理能力，提高了应急技巧，使大家学到了防溺水的相关知识。淅川县寺湾镇大坪中心小学将继续做好防溺水安全教育，确保师生平安度过夏季。
（通讯员 朱洪芳 供稿）
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