内乡初中：城乡教师手牵手 扶贫路上一起走
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河南省教育网
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作者：
别妍霞
2019-05-28 10:38:14
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内乡初中李凡老师在大桥初中做课
两校文科教师一起教研
教育“精准扶贫”，城乡一起行动。本学期，内乡初中积极响应国家号召，与大桥初中结对帮扶。通过送课下乡、一起教研、领导互访、资源共享等方法，让乡村贫困孩子足不出户，就能接受优质教育。
营造氛围，做好结对帮扶工作
开学初，内乡初中及时召开全体教职工会议，宣传结对帮扶工作的深远意义，随后制定了支教计划和奖励措施。支教工作队分为两组：文科组主要包括语文、政治、历史、地理等学科，理科组主要数学、英语、物理、化学等学科，由一名学科教研室主任担任组长。支教工作以级部为单位进行，七八九三个年级每两周送教下乡一次，文理科组交替进行，一学期将累计12次。学校鼓励中青年骨干教师到大桥初中，支教效果与评优晋级挂钩。
听课评课，研讨教育教学工作
每次下乡支教时间为一天。上午第一节，内乡初中教师做课，大桥初中老师听课；上午第二节，大桥初中教师做课，内乡初中老师听课；上午三四节，两校教师一起对前两节课开展说课和评课活动。下午，两校教师集体教研，回顾总结上两周教育教学工作得失，研讨扬长避短的方法，对下两周工作制定出周密的科学计划。
加强联系，建立稳定互访机制
为加强联系，促进双方提高，两校还建立了稳定的互访机制。一是领导互访，主要目的是及时了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，主要以公开课、示范课、讲座课为载体开展教研活动，帮大桥初中教师打造高效课堂。
资源共享，促进双方共同提高
为方便交流，两校同学科教师建立了微信群。由于内乡初中外出培训学习机会多，带回的先进教育理念和教学方法，总是与帮扶学校主动交流沟通；各学科教学课件、导学案、教学案等教学资源，也第一时间传送到大桥初中；大桥初中实验办公有困难，内乡初中倾力相助。
结对帮扶工作实现了预期目标。教师们在艰苦学校自强不息、乐于奉献的精神，得到了发扬和升华；贫困学生奋发向上的学习积极性得到渲染；有限的优质教育资源得到共享，农村薄弱学校的办学条件逐步改善，城乡基础教育均衡发展得以实现。
（通讯员 别妍霞 供稿）
责任编辑：曹雪
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