内乡县王店初中多途径培养学生阅读习惯
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河南省教育网
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作者：
杨杏茹
2019-05-27 08:02:45
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5.27日早饭刚过，沸腾的王店初中校园很快被琅琅的读书声所笼罩，各班学生坐姿端正，高举读本，放声朗读，时而批注，时而凝思，沉浸在经典名著的世界里，饱食营养美餐。
好习惯受益终生，得阅读者得语文。围绕这两句话，王店初中多途径提升学生阅读兴趣，养练学生阅读习惯。具体做法：第一，让晨读晚诵成常规。每天早饭后三十分钟，专注于经典名著的阅读，充分发挥班级图书角的功效。班级的图书角每个学生最少提供一本经典，班级有专门同学负责借记登记，资源共享，传阅经典。晚饭后，学养积淀的三十分钟，学生写读书笔记，心得，感悟，收获通过文字流露在笔端。第二，语文老师身体力行，做好阅读表率。借助学校的图书室，学校每学期为老师们购置的图书，在晨读晚诵的时间里集中读书！其次，引领学生读书。推荐学生有的放矢地读经典，指导学生行之有效的读书方法，检查督导学生的养练积淀本的落实，推荐优秀学生的读书笔记展览学习，语文老师责无旁贷，从而为学生的阅读习惯养成提供有力保证。第三，比赛活动检验效果。学校每学期定期举办的以“阅读-悦青春”为主题的读书分享会，每学期举行的“我是小小演说家”的读书比赛，班级隔三岔五举办的朗读比赛都对学生的阅读习惯养练起了推波助澜的作用。
通过一系列活动和措施，王店初中的学子们已经有浓厚的阅读兴趣，自主阅读，专注点滴时间积累阅读的习惯也逐渐养成。汇小溪成江河，积跬步致千里。养练学生阅读习惯，提高学生语文素养，我们已经走在路上，我们还会持之以恒！
（通讯员 杨杏茹 供稿）
责任编辑：曹雪
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