方城县博望镇一小：漫漫征程改革路 桃李芬芳誉名镇

　　独领风骚，博望教学，改革浪潮。看，四方雅客，枉驾顾之，八方宾朋，古镇相邀。回首旧岁，展望明朝，共商大计撼碧宵。怅广阔，镇诸多学校，谁为主导？浪花滔尽镇一小，忆往昔，汗泪潇潇。恰党政英名，专家学者多名师，一路引领呼声高。指引迷津，全体教师，昂首阔步树高标。曾记否？春色满园，桃李夭夭。

 

　　方城县博望一小的教学改革从起步到今日，得到了市县教育局领导的关心与厚爱，得到了市县教研室的关注与肯定，同时也得到了兄弟学校及同行们的大力支持和指导。

 

　　“学，然后知不足，教，然后知困。”课堂教学改革势在必行！课改，改什么？这是每个教师首先需要明确的问题。一改教学观念，二改教学方法，三改教学模式。他们采取走出去、请进来的办法，先后带领教师到郑州、西峡等一些知名小学进行观摩学习，让教师零距离感知现代教育，触摸现代课堂。他们还多次聘请市县知名专家、学者来校指导课改工作，让教师和学生有更多的机会聆听专家学者的声音，与专家学者对话。目前，课堂教学改革已经在我校，特别是四、五、六年级全面展开，并已初见成效。课改使博望一小更多教师由原来的“土八路”迅速成长为专业化教师。尤其是郭成栋、郭向远、胡平、崔荣霞几位老师已成为博望课程改革的领军人物。

 

　　课改基本原则的确立使博望一小的教师坚定了课改信念，指导思想的形成使我们的教师明确了课改目标，“四个必须”的提出使博望一小的教师们理清了课改思路。于是，他们于2012年9月开始了艰辛而又曲折的新课堂模式的实验。

 

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。近几年来，在校长董天仓校长的指引下，在业务校长李善臣的具体负责下，大多数教师奔波于课改名校之间，忙碌于自我提高之中。校委会领导分段包班、听评指导、相互交流、领悟反思、共同探讨。多年以来博望一小的一线教师多次参与听评课、座谈等教学研究活动。真正付出了辛勤的劳动和汗水，同时也收获到了成功和喜悦。如今，五六年级学生逻辑思维能力、阅读能力、语言表达能力、写作能力比以前有明显提高，六年级的多数学生在20分钟内都能按要求写出一段精美而又流畅的小短文，都能在教师的指导下，以最短的时间理清文本脉络、找出重点与关键。还有部分小学生已开始了诗歌、散文创作，博望一小六年级年级学生孙振森、石扬等同学的作文，题目新颖，内容活泼，令人耳目一新，并多次在小学生作文报刊发表；该校的才女郭欣同学的文章，以赞美讴歌校园及老师为主题，语言质朴无华，感情表达真挚灼见，令人感动。在数学方面，四五六年级的学生不但运算速度和应用能力有很大提高，而且，每个学生都能说出实际应用题的列式理由和依据，说明运算过程中的算理，并能结合生活实际自编应用题。学生能力的提高与素质的提升，不正是进行课改所希望得到的结果吗？

 

　　结合该校的课改实际，对这几年博望一小取得的一些成就向大家汇报：

 

　　教师由知识的传授者转变为学生学习的指导者。大多数教师在吃透教材，把握新课程标准的基础之上，把学习任务、学习目标准确地分配给每一位学生，分配给每一个小组，充分调动学生自主学习，积极参与的主动性，充分发挥小组的集体智慧。让学生全方位、立体式全员动起来，贵在教师对每个问题进行精心设计，从而达到师生互动，生生互动。在课改中每个教师都体验到了快乐、赢得了自信、获得了成功，事业心和责任感进一步加强，教师的精神风貌发生了巨大变化。人人讲参与，时时谈课改，在博望一小已蔚然成风。截至目前，全校教师在写教学反思，读书笔记，教学论文。特别是文采飞高召老师写过将近100多篇教学反思、10多本读书笔记，他的教学论文在多家杂志发表。不少教师结合镇中心校所提出的教改方略，联系自身实际，并加以革新、丰富、完善、升华，探索出了适合自己的课堂教学模式。比如：高召老师“让学生先自学，再让学生展示”的教学模式，凸现了教学方法的灵活性、实用性、多样性。同时，也彰显了我校教师爱岗敬业，勇于创新的热情。

 

　　如今，该校老师谈论的唯一话题就是“课改”；他们常挂在嘴边的一个字就的“悟”，其实悟性就在老师们的脚下；他们常讲的一句话就是“把以前课堂上教师需要讲授的知识与信息，转化成目标明确的问题，交给学生去发现、去质疑、去创新、去总结”。他们改变了一种说法就是“这节课你教得怎么样？转化为这节课你导得怎么样？”。把课堂还给学生，并不意味着简单的“教师从台上走到台下”，也不意味着教师无所作为，而是向教师提出了更高的要求，学生毕竟是学生，发挥学生的主体作用，绝对离不开教师的主导作用。

 

　　“漫漫征程霜满天，寸寸青丝惜华年。铁肩担道改革情，芬芳馥郁春满园”。在课程改革这一漫长而又艰辛的道路上，博望一小的全体同仁肩上的担子更重，脚下的道路更长，可谓是任重而道远。“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”。在今后的教育教学工作中，博望一小全体同仁将会进一步转变观念、丰富理念、坚定信念，把课堂教学改革引向深入，誓做课改激流中的一朵浪花。

 

　　(通讯员 张群克 供稿）