走进诗歌的意境里——淅川县荆紫关五小这样进行劳动教育
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作者：
冯庆昌
2019-05-15 13:12:09
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在灿烂的中华文明中，古诗词文化是一株奇葩。她站得很高，是文化长廊中最永恒最坚固的建筑和雕塑。学习古诗词，是中国人成长的必须。
劳动教育是面向所有学生的教育。劳动学习是人人必须拥有的经历，获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值、享受劳动成果，是每个学生的基本权利。
如何把二者结合起来考验教育者的智慧，淅川县荆紫关五小做了这方面的尝试：1、劳动过程中回顾诗歌，挖地的时候来几句“锄禾日当午，汗滴禾下土”，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，“黑黝黝的铁脊梁，汗珠子滚太阳”；除草时来几句“种豆南山下，草盛豆苗稀”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”；浇水时背诵“似面洗垢尘，如头得膏沐”“久旱逢甘霖”。2、采集生活中的劳动场景，让学生用诗句来描绘：如插秧、种藕的图景用“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”；麦田黄梢时“昨夜南风起，小麦覆陇黄”；割麦的场面用“田家少闲月，五月人倍忙”等。这样做既让学生们体验到诗词所描绘的意境，也使枯燥单调的劳动充满了乐趣。
把劳动教育与学习传统文化相结合，体会劳动的艰辛，体验诗词学习的快乐，荆紫关五小仍在摸索的路上。
(通讯员 程聪明 供稿）
责任编辑：曹雪
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