淅川县荆关五小利用基地引领价值提升育“潮儿”
[
河南省教育网
]
作者：
冯庆昌
2019-04-24 09:09:58
|
荆紫关五小位于“一脚踏三省”的丹江以南一个村庄，那里土地肥沃，交通便利；纯朴、善良、勤劳是当地人的美德。荆关五小现5个教学班，13位教师、近200名学生。为了落实淅川县委“育人先育德”的精神和淅川县教体局创建劳动教育实践基地的工作思路，荆关五小扎实推进劳动教育和综合实践活动的开展，依据学校的实际情况,建成了集教育、实践为一体的蔬菜基地0.67亩，为学生参加劳动实践，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力奠定了良好的基础。
走村入户游说，让基地落家
劳动实践基地是培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神的重要场所，是深化教育教学改革，推进素质教育的有效载体。为把此项工作落到实处，成立了以校长程聪明任组长，副校长冯庆昌、书记贾建阁、后勤主任杜鹏为副组长的劳动实践基地领导小组；抽调当地人冯庆昌、冯晓珍两名教师，从4月13日开始，深入到冯营村东三组，与村组领导和地户进行多次交流磋商，于4月17日达成协议，签订了0.67亩租赁合同，让基地安了“新家”。
合理规划，分工负责，发挥基地的劳动实践作用
为了充分发挥劳动实践基地的实践作用，根据基地所在的地理位置及土质特点，对基地种植作物进行了合理规划，实行个人与学校联合管理，共同规划。4月22日，0.67亩的劳动基地四周封网，挂牌分立，分班管理，责任到人。共分五大部分，责任人为五个班班主任和任课教师，每次活动都是在指导教师的带领下，学生亲手劳动，提高了学生热爱劳动的观念，锻炼了学生的劳动实践能力，增强了学生参与劳动的亲身体验，使学生真正体会到“劳动最光荣”“自己动手、丰衣足食”。
现场教学，科学指导，让学生学会劳动
劳动基地的建设为学校学生提供了一个良好的劳动实践教育平台，有效地提升了学生综合素质，增强了他们的劳动观念、劳动技能、实践能力和创新精神。4月23日下午，每班基地从深翻、平整、施肥、整池、浇水、管理等一系列活动中，全部在指导教师的指导、规划、示范下由学生自己动手亲自完成。最后，每班确定一个综合实践活动小组，初步完成基地设计课题构思。
据悉，荆关五小在5月1日前，各班各组根据课题，基本完成规模化蔬菜种植。
（通讯员 冯庆昌 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次