淅川县寺湾镇：多管齐下抓落实 量体裁衣树品牌
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河南省教育网
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作者：
王栋梁
2019-04-19 15:43:04
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近年来，寺湾镇针对特殊的镇情，坚持把教育放在优先发展的战略地位，把德育作为提升教育质量的助推器，努力打造德育品牌，全镇德育教育的良好格局基本形成。我们的总体思路是：锁定德育目标，一张蓝图绘到底；谋求质量跨越，一门心思抓提升；推出相关举措，一鼓作气谱新篇，德育阳光为全镇学生健康成长和全面发展铺就了一条光明大道。
一、加强组织领导，形成抓落实的合力。
健全的管理机制是提高德育工作实效的组织保证。我们建立了一个“横向到边、纵向到底”的德育管理机制。所谓横向到边指的是校长挂帅，从高认识，统筹谋划，周密部署抓推进；家长参与，合拍共鸣，形成合力，同频共振发强音；纵向到底是指把管理的重心下移到每一位班主任和任课教师，实行“全员育人导师制”，学生在校的一言一行，一举一动都有教师进行管理、规范和指导。这样就形成了“学校—德育校长—年级主任—班主任—任课教师”为网络的德育管理体系。其特点，一是便于把责任落实到人；二是信息反馈快而全，便于及时纠偏；三是教师的管导与学生的自我教育、自我管理有机结合，避免空白点。
为确保这一管理机制的高效运行，中心学校采取两项措施:一是建立健全目标管理制度，相继制定了《全员育人导师制实施方案、考核办法》《学校管理细则》《学生每日常规训练要求》等方案和措施，由中心学校及各学校德育工作领导小组、值周组负责对此项工作进行检查、督导和考评。学期结束，位居前五名的学校，依据所得分数评出奖励等次；对后三名的校长进行诫勉谈话、大会检查，表彰奖励实行一票否决。二是修定完善了《寺湾镇教师管理制度》，明确提出了任课教师在提高自身素质，改进德育工作方式、方法的总要求，并将其在全员育人导师中的工作成绩与评优、晋级、绩效工资、岗位设置挂钩，构建起责、权、利相统一的队伍建设模式。
由于在整个德育管理过程中实行全员参与、全员管理、全程负责、多管齐下，使学校德育工作从组织系统方面做到了责任共担，目标共进；上到战略精心谋划，下到一线落地生根，保证了德育工作的正常开展。
二、树立先进典型，营造抓落实的氛围。
充分发挥德育典型的辐射、示范、引领作用，带动全镇德育水平的全面提升，这是我们德育工作的基本做法。
一是打造“精品校园”，选树不同层面的德育教育典型，通过现场观摩在全镇推广。几年来，先后选树了寺湾镇中评选“绅士淑女”的途径，教育学生要有和声细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度的做法；选树了西营小学开展的“颗颗星、亮晶晶”十星级评选活动，在全镇范围内推广学生“星级评选”。选树了下街小学以“梅、兰、竹、菊”四君子品质特点为引领，通过日常活动，学生品格有了较大改观的做法。通过典型引领，示范带动，目前，寺湾镇各学校均能深入思考，依据区位优势，突出办学特色，坚持德育品牌建设，做到一校一品。
二是打造“精品活动”，以典型优秀带动群体优秀。西营小学的阳光向上心理社团、夏湾小学的泥塑社团、党岗小学的巧手社团、下街小学的京剧社团，重技能，接地气，有灵气，孩子们热情比较高。因此，我们引导社团指导教师按照校本课程开发标准对活动进行总结提升，并加大了对该社团的支持力度。其余各学校积极借鉴，精心琢磨，纷纷推出一批富有文化内涵、符合本校特色的精品社团，学生兴趣高，参与积极，真正让学生亲自实践，提高综合素质。
三、加强制度建设，形成抓落实的机制。
人叫人动人不动，制度调动积极性。中心学校依据教体局开展的各项德育工作，整理归纳了《寺湾镇德育一日常规》，出台了《常规德育量化考评细则》《社团活动量化考评细则》和《校长考评制度》，通过各种制度的建立和不断完善，明确自己在德育工作中应该做什么，不应该做什么；应该怎样做，不应该怎样做；以及自己的主要职责是什么，它对整个学校工作具有什么意义和作用，这些制度成为推动德育工作不断前进的巨大动力。
制度不是稻草人，考评不是纸老虎。中心学校考评学校，学校考评教师，一把尺子量长短，真正形成了硬约束，落实上一律对事不对人，一切按制度办事。
四、强化督导检查，硬起抓落实的手腕。
—制定清单，按时开展。制定了《寺湾镇德育工作日常清单》，将每天、每周、每月要开展的活动以表格的形式制成清单，印发全镇，具体到第几节、第几分钟开展哪些德育活动，让师生对德育任务了然与胸，定时开展，驰而不息；坚持开展，久久为功。
—加强督查，促进提升。每周组织督查组，不定时深入各校，检查德育工作开展情况，周六对全镇各校社团逐校督查，每次督查，通报不过夜，在问题面前出重拳，不讲面子，不留私情，不走过场。真正做到：触动翘首观望，等待不动的；打击不好好干，专挑毛病的；清除无事生非、调皮捣蛋的；鼓励务实敬业，尽职尽责的，促进了德育工作的加快推进力度。
—及时总结，从速整改。坚持问题导向，请进来提意见，走出去听意见，回头看找意见，坐下来诊意见。针对发现的德育工作中的问题，及时召开反馈会，指出问题，商讨措施，及时整改，确保问题得以快速解决，促进德育工作高效开展。
花若盛开，蝴蝶自来。县领导的高度关注，县教体局的现场推动，寺湾镇德育之花的诱人芬芳，弥漫在全镇23所中小学，已初步展现出了德育在质量提升和言行规范中的巨大作用。当然，我镇的德育教育工作也还有许多不足的地方，期待在与大家的沟通交流中相互学习借鉴，补齐短板。在德育工作的道路上，有梦想就有目标，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！
（通讯员 王良 供稿）
责任编辑：曹雪
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