南阳市内乡县余关镇中心小学开展“我爱阅读”阶段性成果展示活动
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河南省教育网
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作者：
喻泉
2019-04-11 20:50:53
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为展示本学期开学以来学校开展的“书香为伴 快乐成长”读书活动情况，创设浓郁的阅读氛围，展现学生阅读的精神面貌和个性风采，培养审美情趣，增强人文底蕴，使学生养成“好读书，读好书，读书好”的阅读习惯，4月11日下午，南阳市内乡县余关镇中心小学开展了“我爱阅读”阶段性成果展示活动。
活动开始前，学校结合不同年级段的特点，采用不同形式的展示，并制定有针对性的评比方案，根据班级和学生个人的阅读开展情况进行量化。
此次活动分两个层面的展评。第一层面，由学校评委根据评分标准，在深入细致的查阅后予以量化打分。第二层面，学生之间的相互参观学习。
活动开始后，各班主任老师组织学生先在本班参观学习。展评过程中，五六年级学生制作的阅读手抄报思维导图设计新颖、构图合理、内容丰富，赢得了评委老师的啧啧赞叹；三四年级的书签、读书卡形状多样、色彩鲜艳、重点突出，让人不由感叹孩子们独特的创造力；三至六年级学生的读书笔记也很引人注目，一个个工整的书写、漂亮的字体，见证了我校练习通用格一个月的成效。一二年级孩子展示的则是故事朗诵。孩子们把自己读过的有趣故事可朗诵、可复述，那声情并茂的童音里表达着孩子们对故事的理解、对阅读的热爱！
随后，进行班与班、年级与年级之间的参观学习。活动结束后，各班主任及时组织班内总结，互相分享自己在参观过程中的所思、所感、所悟。
经过评委老师的紧张辛苦的评审，最终六二班、五一班、四二班、三一班、二二班、一三班荣获优胜班集体，宋凯怡、谢雪娣等100余名学生荣获优胜个人，学校颁发了荣誉证书以示鼓励。此举将激励更多的孩子爱上阅读。
近几年，余关镇中心小学一直重视学生课外阅读的训练和指导，具体做法有：一是坚持每周开设阅读课，语文教师在阅读课上教给学生阅读方法，指导学生有目的、有层次的进行课外阅读，从课内到课外，从一篇文章到一本书，几本书，循序渐进。二是培养学生阅读时做笔记、做批注的习惯。妙词佳句、精彩段落不但抄下来，还应会背、会用；在旁边批注自己的感受、写读后感等等。三是不断完善课外阅读活动的评价机制；四是在坚持定期开展阶段性成果展示活动的同时，每年集中开展一次大型的读书交流展示分享活动。
一篇文，照亮成长之路，一本书，享受快乐人生。“书是一道厚厚的门，垂青着每位敲门者!书是人类宝贵的精神财富，阅读与我们相伴一生!”南阳市内乡县余关镇中心小学“书香为伴 快乐成长”阅读成果阶段性展示活动的举行，不仅帮助学生树立了正确的阅读观，也营造了更加浓郁的阅读氛围，将不断推动余关镇中心小学成为一所书香学校！
(通讯员 喻泉 供稿）
责任编辑：曹雪
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