镇平县雪枫中学：参加高中教材教法培训 推进英语技能融合教学
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河南省教育网
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作者：
庞先庆
2019-04-04 11:42:23
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培训会授课现场
为了更好地贯彻落实核心素养在高中英语课堂中的应用，将新高考动向及时传达给一线教师，进一步提高一线英语“听”“说”“写”课堂多技能融合教学和教材使用的效率，4月3日，北京师范大学出版社河南教材培训宣传中心和南阳市基础教育教学研究室联合在南阳市五中举办“2019年南阳市北师大版教法培训会”。镇平县雪枫中学高度重视教师队伍建设和专业发展，业务校长陈建带领学校基础年级全体英语教师积极参会。
北京市教育评价委员会副主任、市优秀教师、学科带头人、北师大附中英语教研组长王京华老师应邀莅会指导。
镇平县雪枫中学承研的中国基础教育英语教学研究2016—2019年项目“高中英语写作能力分步培养策略研究”（编号：NBEC16-1907）十分珍惜这次学习机会，全员全程参训。据悉，项目拟从策略、技术和实践三个层面对高中英语写作能力分步培养教学模式、策略和途径进行深入研究，尝试探索出学科核心素养背景下富有创新性和实效性的“高中英语写作能力培养”策略。
上午8:00至11:30，围绕一线教师普遍关心的“如何上好听、说、写课”以及“如何将听、说、写课有效融合”这两个问题，市一中贾文桂和市五中申清月两位英语老师分别选取北师大版英语教材高二年级《Unit 24 Society》和高一年级《Unit 8 Adventure Lesson2 Extreme Sports》，现场实际执教了两节实操观摩课，两个班级的学生分别来自市五中高二和高一年级。授课完毕后，两位老师先后与参会教师一起分享了各自的课程设计思路；接下来，专家对两节课进行点评。
下午，结合实际课例和新高考相关要求，专家以“新课程标准下的高中英语教学”为题进行了专题讲座，着重基于学科核心素养发展的新高考改革，就如何上好英语听、说、写课作了精彩报告。
报告结束后，众多教师与专家现场面对面交流。针对实际教学和课题研究中遇到的诸多困惑，项目主持人庞先庆老师提出“如何在听、说、读、写、看五项基本语言技能的分项培养中有效贯彻学科核心素养”及“在语音、词汇、语法、功能意念和话题的语言知识教学中如何有效渗透学科核心素养的实践”等问题，专家切中肯綮，高屋建瓴提出了建设性意见。
据介绍，自2018年秋期起，镇平县雪枫中学实施未来三学年质量提升规划，倡导“新优质项目”“关键教育事件”研修和“微运行”策略等办学理念，以科研为抓手，以教师发展为根本，以学生成长为中心，实现学校发展的新突破。
“此次活动能给我校基础年级英语教师的教育教学带来启发”，镇平县雪枫中学业务校长陈建表示：“有助于让一线教师尽早树立听说读写四位一体教学意识，为迎接即将到来的新高考做好认识上的准备！”
（通讯员 庞先庆 供稿）
责任编辑：曹雪
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