玉兰花开俏争春 _镇平县雪枫中学“一周一课一研活动“侧记
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河南省教育网
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作者：
李奇
2019-03-20 13:01:02
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在镇平县雪枫中学的校园内，一株株玉兰树，在春雨中迎风绽放。繁花满树，艳丽芳香，生机盎然，成为校园一道绚丽的风景线。
2019年3月19日，该校高一语文组又一次成功举行了一次“一周一课一研”活动。公开课后，紧接着又对这一节课进行研讨。
研讨会上该县县语文教学专家、原县教研室高级教研员杨廷平老师说，郭老师这一节课，教学目标明确，学生读书很有气势，饱含激情，注意了基础知识的落实，注意了文章写作技巧的分析，特别是重视课文思想内涵的挖掘，针对现实生活进行拓展。课堂气氛好，教学效果好！
该校团支部书记葛纪成老师说， 课堂推进有序，驾驭课堂能力很强，显得很老练。课堂组织能力强，培养学生的读书习惯，尤其是学生的读书姿势。美中不足对文言基础知识涉及较少，以后有待加强。
该校中年骨干教师卢秀娜说，教师上课准备充分，课堂容量大，能够轻松驾驭课堂。复述课文提高挈领。学生配合默挈，能够主动举手踊跃发言。"细节决定成败"学生读音能够及时纠正，读准字音抓基础。文言文翻译要求扣字，扣句，严格要求，提高文言文阅读能力，挖掘思想内涵，教师能够“温故知新"从一个知识点复习到另一个知识点，上了一堂很好的文言文示范课。
该校新进教师赵诚老师说，从一节课上，我们从郭老师身上学到了很多知识。她台风稳健，重视诵读，读音准确，专业素质较强 。善于引导、启发学生，带领学生们得到正确答案。学生诵读整齐，能够紧跟教师所讲之处，可见学生听课之认真，在平时教师也指导有方，训练有素。教态自然亲切，风趣幽默，引起学生听课兴趣
该校硕士研究生李梦梦老师说，这一节课教学设计思路比较清晰，课堂教学能根据教学设计达到教学目标。能通过设置问题情景，引发学生思考，讨论，促进师生互动，生生互动，活跃课堂气氛。
该校教务处赵保函主任总结指出，郭老师注重学生诵读，能在诵读形式上进行创新;课堂教学设计完美，教学思路清浙，课堂节奏把握较好;注重字句落实，更重视对内容的讲解，能将课文内容问题比，师生配合默契。美中不足的是;问题设计不精;教学形式单一;老师讲的多，学生自主活动少;缺乏激情。
研讨结束后，主讲老师郭宛玉又对这一节课进行了反思。她说，这些问题在今后的教学过程中都应该引起足够的重视。聪明人不能被同一块石头绊倒两次，我不是聪明人，但也不能老是在这里“盘桓”。日后的工作中要多下功夫功夫，多向其他优秀的教师请教学习。
如今，像高一年级这校的研讨活动，已成为该校教育教学过程中的一道靓丽的风景。这里已经成为一方学生乐学教师乐教的一块沃土。该校校长张立富推行的“一周一课一研”活动，现在已经在全校三个年级全面铺开。活动的开展，一大批年轻教师的课堂驾驭能力得到了提高，一大批中老年教师宝贵的教学经验得到了传承。为使此项活动可持续推进，该校制订了详细的实施方案和操作流程。要求每周每个学科组举行一次研讨活动，并且写出活动简报在校内交流。
玉兰花开俏争春，镇平县雪枫中学正如那一株株盛开的玉兰，正在张立富校长的带领下，以不懈奋斗的姿态，以永做追梦人的果敢，大踏步走向明媚的春光！
（通讯员 李奇 供稿）
责任编辑：曹雪
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