淅川县西簧乡中心学校： 举行《小学统编语文教材三年级下册解析》培训会
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河南省教育网
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作者：
徐鸿飞
2019-03-18 10:25:06
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2019年3月18日上午，淅川县西簧乡中心学校在该乡中心小学录播室，举行《小学统编语文教材三年级下册解析》同步视频培训会，全乡三年级语文教师参加了此次培训，报告人为人民教育出版社小学语文室张沛老师，张沛是人民教育出版社副编审，统编小学语文教科书编写组成员，统编小学语文教科书三年级下册责任编辑。
张沛老师首先讲述了统编《小学语文》三年级下册教材基本编排思路与总体面貌。小学三年级语文的基本编排思路是三位一体、双线组元，即：精读、略读（迁移运用、粗略地读）、课外阅读（延伸多篇、延伸整本书），人文主题、语文要素等，强调三年级语文的核心概念是语文要素，包括：必备的语文知识、 基本的语文能力、适当的学习策略、良好的学习习惯。
张老师强调统编《小学语文》三年级下册教材主要编排特点是：选文内涵丰富，充实学生的精神世界，初步培养学生的文学趣味保护想象力，重视儿童情趣，激发对世界的好奇心；多种路径形成合力，提供传统文化的养分。要达到的目标是：了解典型的传统文化符号；增进传统文化认同、提高自豪感。
张老师讲解了三年级语文各单元的教材安排：第一单元 试着一边读一边想象画面， 第二单元 体会优美生动的语句，第三单元 读寓言故事，明白其中的道理，第四单元 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的，第五单元 借助关键语句概括一段话的大意，第六单元 运用多种方法理解难懂的句子， 第七单元 了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的， 第八单元 了解故事的主要内容，复述故事等
最后，张老师强调了三年级口语交际的重点是倾听、应对、表达，习作的重点是记实类、想象类、实用类等。深入浅出、生动形象、可操作性、实用性、引领性很强。
（通讯员 徐鸿飞 赵成金 孙照洋 供稿）
责任编辑：曹雪
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