淅川县仓房镇小：干群联手全员参与 国学诵背热潮掀起
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河南省教育网
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作者：
周文海
2019-03-11 19:06:51
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3月11日下午，淅川县仓房镇镇直小学召开了由全体国学教师、主要班子成员参加的“经典国学推进会议”。通过加压鼓劲，强化责任意识和荣辱意识，解决工作推进中存在的问题，为该校再次掀起经典国学诵背高潮打下了坚实的基础。
会上，吕中成校长列举了开学以来各位教师在国学教育方面的良好表现，鼓励大家“提高认识，厘清头绪，改进方法，再创辉煌”。他指出：“国学教育的意义重大，前期学校整体和师生个人取得的成绩是肯定的。对个别班级和个人存在的问题要积极整改。办法要比困难多，各位辅导教师要在指导诵读、加深理解、增强记忆方面再多下功夫。一份付出，一分收获。这是锻炼我们每个团体凝聚力、每位教师组织能力的大好时机。希望大家不负众望，喜摘桂冠。”
接着，周文海副校长带领大家讨论了《仓房镇小国学经典奖励办法》，针对“读、讲、演、写、悟”五个环节，把学校组织的国学指导（德育）课、国学抽背、国学展演、书法比赛、国学讲坛五类活动，按照校级、镇级、县级、市级、省级一二三等奖，分别实行一定数量的的物质奖励。周校长讲到：“任何工作，对年轻教师既是机遇也是挑战。压力产生动力，动力产生创造力。奖励只是一种手段，态度端正，能力就不弱。吴艳艳、孙海丹、杨素芬、吉晓平等老师已经做出了表率，相信大家也一定行。”
然后，与会教师积极讨论了当前的主要任务、解决问题的方法、时间调整的办法。大家一致表示：1、下午第四节一三五国学，二四德育。2、每天语文早读必须读国学教材和古诗词。任务进度必须提前通知学生。3、上午下午大课间学校领导抽背。4、每天单独协调1节课诵背。5、各班设置诵背进度统计表，国学教师按时记录，督促完成。
第四节，教学楼上就爆发出响亮的读书声。从一楼到三楼，笔者看到同学们有坐着读的，有站着读的，有围成一圈读的，有站在走廊读的，有带着节奏读的，有带着动作读的。老师提问抽背时，同学们有单独背的，有齐背的，有给小组长背的。会背的同学，有给其他同学教读的，有抄写的，有自行默写的，有练习书法的，有积累摘抄的。老师们有教读的，有讲读的，有前后巡视的，有认真核查记录的。实可谓统筹协调总动员，优质高效掀热潮。
（通讯员 周文海 供稿）
责任编辑：曹雪
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