雅言传承文明 经典浸润人生 ——淅川县仓房镇小坚持诗词诵读抽背活动

[ 河南省教育网 ] 作者:
周文海
2019-03-11 14:23:16 |
   
 
    

  雅言传承文明,经典浸润人生。淅川县仓房镇镇直小学坚持推行该镇中心学校“五进五开五固定”举措,落实国学教材和中华诗词诵背任务。春期开学至今,全校学生已经背会《元日》《清明》《咏柳》《独坐敬亭山》《牧童》《菊花》《春晓》《宿新市徐公店》《乐游原》《春日》《芙蓉楼送辛渐》《望洞庭》《泊船瓜洲》《舟过安仁》《江南春》《前出塞》(其六)《所见》《望庐山瀑布》《鹿柴》《乞巧》《忆江南》(梳洗罢)《浪淘沙》《清平乐》《峨眉山月歌》等多首古诗。诵读活动中,教师有范读、有教读、有情境诵读、有配音导读,学生们或齐读、或分组读、或边做游戏边读、或赛读、或点评、或配乐吟诵,不一而足。
 
  该校刘丽老师说:“传承人类文化的最主要载体就是经典作品。唐诗宋词中的的每句话,是我们民族思想情感的宝库,读来都依然让我们感动。在今天这样一个全球化的时代,让孩子诵读中华经典诗文,其作用绝不仅仅是学习语言,绝不仅仅是启迪智慧,而是担当了更加重要的使命——那就是在孩子的血液里融入民族文化的基因,播下民族精神的种子,让孩子们能够拥有一个美好的精神家园。”
 
  该校吕中成校长讲到:“我们历来提倡素质教育,经典诵读训练的就是学生的基本素质。孩子对经典诗文的背诵量一旦突破两百篇(首)以上,接下来的背诵就变得非常容易而且高效。持久的大量的诵读经典,绝不仅仅是为了获取信息和知识,它对孩子最大的影响就是形成一个丰厚的文化底蕴,这是人一生发展的基础。以语文学科为例,如果孩子阅读了大量的中外古今的名著,滚瓜烂熟地背诵下了几百篇汉语言文字的精华篇章,有了丰富的语言积累和知识储备,各种能力的发展就会水到渠成,学习自然会事半功倍。”
 
  得国学者得语文,得国学者益终生。功夫不负有心人,愿他们逐步实现国学梦!
 
  (通讯员 周文海 供稿)

责任编辑:曹雪

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