积累送别诗词 感知美好情谊—淅川县寺湾大坪小学诗风词韵社团活动剪影

[ 河南省教育网 ] 作者:
朱洪芳
2019-03-07 22:38:22 |



  “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”“海内存知己,天涯若比邻”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”……随着一句句情真意切的送别诗句从教室里传出,淅川县寺湾镇大坪小学诗风词韵社团“积累送别诗词,感知美好情谊”的活动拉开了帷幕。
 
  送别诗,是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。著名的代表人物有李白、王维、王昌龄等。送别诗抒写离别情绪,是分离时迸发的情感火花。要把这种情感火花表达出来,并不是一件容易的事。古往今来,许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。在这浓浓的感伤之外,往往还有其他寄寓:或用以激励劝勉,或用以抒发友情,或用于寄托诗人自己的理想抱负。
 
  为加深学生对送别诗的理解,充分感受诗人所融入的真挚情谊,辅导老师首先搜集了一些关于送别的古诗,打印成学习材料发给了学生。然后,选择《赠汪伦》一诗重点给学生们做了指导。指导老师按照学习古诗的方法“知诗人,解诗题;抓字眼,明诗意;读诗句,感诗情;畅联想,悟意境”的方法,一步步引导学生理解该古诗。通过读一读、背一背、想一想、说一说、写一写的步骤让学生深入古诗中,充分感受了汪伦和诗人李白之间的深情厚谊,真是太感人了!大家都被深深震撼了!
 
  接下来,学生们争着向大家汇报学习其他古诗的体会。或登台背诵、或畅谈感受、或情景表演,整个教室一派热闹的情境。大家都沉浸在送别诗的氛围中,想象着诗人同友人分别时的场面,大家更加珍惜彼此间的情谊了。
 
  下午,该社团重点进行了背诵和默写。大家互相结合,互背互写,交换批改,对写错的字做了纠正,直到不写错别字为止。一张张《诗词默写单》检查了大家的学习情况,留下了珍贵的记忆。
 
  “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”“又送王孙去,萋萋满别情”……背诵起这些诗句,结束了一天的社团活动。大家还沉浸在浓郁的送别情谊之中,久久不愿离去。
 
  (通讯员 朱洪芳 供稿)

责任编辑:曹雪

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