在校学知识，在家勤实践——淅川县第二初级中学寒假德育实践作业巧布置
[
河南省教育网
]
作者：
师保云
2019-01-25 10:10:13
|
为了推动学校德育养成教育工作向纵深发展，巩固养成教育的成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网，使学生们通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，过一个充实、愉快、健康的新春佳节。淅川县第二初级中学巧妙、科学地安排了孩子们的假期生活，为孩子们精心地设计了寒假德育实践作业。
德育实践作业主要包括以下几个方面:“小手拉大手 共筑碧水蓝天”，要求学生和家长一起抵制燃放烟花爆竹，尽量绿色出，自己动手对垃圾进行分类，为我们的环境保护献自己的一份力。“品年味 过新年”，搜集关于中国传统节日春节、元宵节的由来及传统习俗。与家人一起写春联、张贴春联，挂福字，并收集记录不同的春联，并对搜集到的春联进行认真诵读，体味中华传统文化的气息。“行万里路，读万卷书”，在家长的带领下游览名胜古迹，探访乡间民俗，或参观一次科技馆、博物馆，走进图书馆增长见识，感受改革开放40周年来家乡所发生的巨大变化，增强民族自信心和自豪感，重温历史激发爱国情怀，观看爱国影片一部（推荐影片《国家记忆》《国宝档案》《记住乡愁》《家风》《远方的家》）。“做到六个一，学会感恩”，给长辈拜一次年；给父母讲一个国学教材上的经典故事；给老师及长辈发一条祝福的短信；帮父母彻底打扫一次家庭卫生；每天锻炼一小时；看一部爱国影片。“我阅读，我快乐”假期学校要求七年级阅读《骆驼祥子》，八年级阅读《傅雷家书》并做好摘抄，并写感悟3篇。
据凌振勇校长介绍，该校的寒假作业倾向于体验和参与，主要是让孩子了解我国的传统文化，认识春节及相关的习俗，锻炼孩子的综合能力，让孩子动手、动脑、动身体，比如每天最少1小时体育锻炼等等，以巩固、保持来之不易的生活自理能力养成教育成果。
当孩子们知道有这样独特的寒假作业，一个个欢喜雀跃。因为孩子们也是社会的小主人，寒假是孩子们走出校门，观察社会，关心家庭，学会交往，锻炼本领，感受传统美德、良好家规、家风的大好时机，各位家长也乐于配合。这样皆大欢喜的寒假作业，有谁不喜欢，有谁不乐意做呢？ 相信一个实实在在的寒假过后，孩子们一定会在做人做事各方面都收获满满，为新的征程铺就一条康庄大道！
（通讯员 熊文胜 供稿）
责任编辑：程航
浏览次数：次