邓州市二高中开展教师高考试题解析竞赛
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河南省教育网
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作者：
王旭 刘文霞
2019-01-25 01:57:29
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1月23日，在邓州市二高中科技楼会议室和实验室内，正在进行一场特殊考试——教师高考试题解析竞赛。考试现场气氛宽松和谐，重温高考的教师们信心满满，正奋笔疾书，全力以赴确保此次教师高考试题“解析竞赛”交出满意的答卷。
据了解，学校高度重视此次教师高考试题解析竞赛，本着指导性与实用性的原则精心组织本次竞赛，来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科的245名教师分别在四个考场参加竞赛。本次竞赛采用闭卷考试形式进行。为确保教师高考试题解析竞赛的有效和公平、公正，考前学校专门召开教师高考试题解析竞赛动员会，提出明确的竞赛和考纪要求，要求各学科教师认真研究近年的高考试题，积极备考。与以往竞赛不同的是，本次考试试卷统一由市教研室出题和评卷，试卷结构按2018年全国卷高考题型设置，涵盖语文、数学、英语等所有高考科目，考题内容参考近五年来全国卷高考试题，根据学科特点，设计考查教师学科知识水平、能力素养等方面的题型，同时确保试题题型结构、难易程度、考点分布最大限度的贴近高考试题设计的难度、深度、广度。整个教师高考试题解析竞赛过程公正严谨、科学有序，校级领导全程参与监考。竞赛结束后，学校将遵循按照评卷程序，按各学科参赛人数比例分别评出一、二、三等奖。
副校长丁弢介绍，邓州市二高中开展这次教师高考试题解析竞赛，旨在进一步推动学校的教学改革，引领教师深度解读教材和新考纲，进一步拓展教师命题视野，掌握高考命题的基本思路、命制要求，总结提炼解题方法和解题技巧，从而实现高效课堂的精炼讲解、点拨提升，在今后的教学中更具针对性、科学性和有效性，使学生获得更大的学习效益。学校希望通过开展这样的活动，促进教师更好地把握新课程标准，感知学科核心素养在高考试题中的呈现形式，进一步提高教师的专业素养，引导教师走上更高水平的专业成长之路，成为“四有好老师”，做好学生成长的引路人，让学生和教师有更多、更好的教育获得感，使邓州市二高中教学改革实现跨越式发展，写好新时代邓州市二高中教育改革发展的“奋进之笔”。
（通讯员 王旭 刘文霞 供稿）
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