坚定文化自信,走特色课程创新之路——南阳市实验学校中医药文化行课程缩影

[ 河南省教育网 ] 作者:
郭言理
2018-12-19 11:10:48 |
  立春时品一盘辛甘的春韭,端午节熏一束清香的艾草,重阳节温一壶醇酽的菊花酒,冬至时调一盏扶正的膏方。千百年来中医以一种生活的方式融入了我们祖祖辈辈的日常起居,形成了沿袭至今的风格习惯,守护着中华民族的繁衍生息。
 
  近期,南阳市实验学校800余名师生先后来到“医圣祠”和“张仲景国医学院”,进行中医药文化研学。这是该校紧扣“立德树人”的根本任务和“培养具有身心和谐、民族灵魂、国际视野的现代人”的育人目标,在“3F课程理念”的引领下,研发的行走课程“仲景中医药文化行”。
 
  坚守文化自信,传承仲景文化。
 
  “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉”。习近平同志指出,中医药学是“祖先留给我们的宝贵财富”,是“中华民族的瑰宝”,是“打开中华文明宝库的钥匙”“凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验”。我们要以高度文化自信,深入发掘中医药宝库中的精华,充分发挥中医药独特优势,推动中医药走向世界,切实把中医药这一老祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好,助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
 
  天地有大美而不言,惟留仲景圣名在人间。在南阳众多文化品牌中,纵贯古今的张仲景中医药文化堪称影响力最大、最富生机与活力的一张独有文化名片。张仲景一生勤求古训,博采众方,集前人之大成,揽四代之精华,写出了不朽的医学名著《伤寒杂病论》。“上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄,中以保生长全,以养其身”,表现了张仲景作为医学大家的仁心仁德的大爱思想,后人尊称他为“医宗之圣”。他所确立的“辨证论治”原则,是祖国医学伟大宝库中的灿烂明珠,从而使中华民族的医学独具特色而自立于世界民族之林。
 
  实验人秉承“为了明天”的办学理念,践行“立德立行,至善至美”的校训,通过开设仲景中医药文化行校本课程学习传承张仲景严谨的治学精神、仁爱救人赤诚济世的精神,传承仲景文化和精神,提高道德修养,厚植爱国主义情怀,培养新时代有理想、有道德、有文化、有本领的接班人。
 
  发挥区位优势,创新课程体系。
 
  南阳是国家历史文化名城,民族文化底蕴丰厚。南阳市实验学校发挥得天独厚的文化区位优势,以培养"全面发展的人"为核心,秉承新时代学生发展理念,注重学生文化基础、自主发展、社会参与3个方面,充分利用汉画馆、医圣祠、武侯祠等有形载体,将楚汉文化、四圣文化、水文化、独山玉文化等相继纳入课程体系,打造培养具有人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养的课程体系,通过课程建设的杠杆撬动学校整体育人模式的变革,创办具有国际视野的实验性、示范性、信息化和现代化的品牌名校。
 
  在“3F(有趣、自由、未来)课程”行走课程的设置中,实验学校紧扣立德树人的根本任务和“培养具有身心和谐、民族灵魂、国际视野的现代人”的育人目标,坚持学科教学与行走实践相结合,校内资源与校外平台相连接,学校育人与社会育人相融通,全面提升课程品质与内涵。通过开设课程润物无声地传播中华优秀传统文化,弘扬中国精神、传递中国价值。
 
  课程开发中心认为学科是学校课程变革的核心领域,在此次“仲景中医药文化行”行走课程中,通过校内开设《语文——语文深处药草香》《历史——走进医圣故里,了解中医药文化》《化学——感受药美时光,爱上中医文化》等与中医药相关联的学科课程,学生置身在学科的中央,教师作为学科最活跃的元素,引导学生向学科更深处漫溯。这既满足了教师专业纵深发展的需求,也是学校课程发展的重要使命。在新一期的视野课程中该校加入了《闻道天下——我们的中医药》,学生畅游在中医药的海洋里,了解了中医药发展历程和当前中医药发展情况与取得的辉煌成就。职业家长进课堂活动中,从事中医行业的家长教给学生一些知识、方法,用来维护身体健康(保健身体),让学生学到中医药的认知方法和天人相应、整体看待事务的“价值”。感受中医药文化的博大精深。行走研学中,学生通过走进“医圣祠”、“张仲景国医学院”、“中医药种植园”等研学活动,亲身接触激发了学习兴趣,增强综合素质,坚定文化自信。
 
  紧扣时代主题,办人民满意教育。
 
  习近平同志强调,“教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。我国教育发展要“扎根中国、融通中外,立足时代、面向未来,坚定不移走自己的路”“必须有中国特色”。独特的历史、文化和国情决定了我国必须走适合自己的教育发展道路,这是办好人民满意的教育的内在要求。南阳市实验学校领导班子始终坚持:研发深具中国特色的课程来培养参与国际竞争的学生。
 
  学校有围墙,课程无边界。建校以来,实验学校牢牢把握“课程建设”这一关键抓手,在课程体系重建,课程内涵挖掘、品质提升、特色强化、课程生态完善、课程有效实施中,不仅形成了更为完善、更高水平的“3F课程”体系、形态体系、策略体系、保障体系,而且对学校的教育生态和育人模式进行了一次系统改造,实现了教育教学质量的跨越式提升,该校课程开发中心在课程的设计中坚持在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,在加强品德修养上下功夫,在增长知识见识上下功夫,在培养奋斗精神上下功夫,在增强综合素质上下功夫,促进学生核心素养的发展。实现了学生的高水平差异发展,提高了学校的整体办学水平。
 
  十年树木,百年树人。面对新形势新任务新挑战,实验学校将坚持把立德树人作为根本任务,努力发展具有中国特色世界水平的现代教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
 
  (通讯员 郭言理 赵朝峰 供稿)

责任编辑:程航

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