重课型研讨，提升课堂教学效果 ——淅川马蹬二小举行语文课型研讨示范课
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河南省教育网
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作者：
齐长有
2018-12-04 13:18:23
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教学质量是学校的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了进一步深化课堂教学改革，切实提升语文教师对不同课型的科研能力及教学水平，淅川马蹬二小语文组率先进一步强化了对课型的研讨，在充分酝酿、讨论、实践的基础上，初步形成了语文课的教学模式与特色。2018年12月4日上午，三年级赵永娟教师给语文组教师做了一节新授课的示范。
赵老师所作的课是《地球的清洁工》新授课第一课时，主要为整体感知课。赵老师首先结合生活中的实例巧妙地引出课题，在学生设疑后稍加小结，让学生针对“导学提纲”中的问题进行读书、自学，初步了解课文主要内容。紧接着，让学生带着自学中的疑问在小组中进行合作探究。借助于ppt幻灯片，在教师的引导下，通过不同形式的朗读、勾画、交流、小组展示等形式，学生的主体性得到了最大限度的发挥，课堂气氛活跃。同时，思想教育融入恰到时候，课堂任务完成较好。
课后，听课教师畅所欲言，肯定成绩的同时，又结合实际，中肯地指出了赵老师课堂中不尽完美的地方。最后，语文教师就如何上好新授课进行了再研讨，初步形成了统一的教学思路。
淅川马蹬二小这次语文课型研讨示范课活动，为语文教师互观互学、交流研讨搭建了平台，对教师教育教学理念的转变、专业水平的提高，必将起到极大的促进作用，也必将进一步掀起教师们的科研高潮。
（通讯员 齐长有 供稿）
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