立足校本教研 打造高效课堂——荆紫关一中导学互动高效课堂交流记
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河南省教育网
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作者：
薛丰思
2018-10-26 18:31:14
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秋花秋草醉秋风，秋叶秋水羡秋实。10月25日，荆紫关一中如期迎来了主题为“如何有效实施导学互动高效课堂”的教研活动。活动按文科、理科两组举行，分别由刘元欣校长、王建涛校长主持。
活动分为三个部分进行。首先，刘元欣校长明确了此次教研活动的主题——如何有效实施高效课堂，说明了活动流程，以及公布教师代表的发言顺序，并宣布活动正式开始，教研活动在一阵热烈的掌声中拉开了帷幕。
接着，由各学科教师代表做经验交流。 老师们普遍认为，实现导学互动高效课堂，要做到以下方面：1、优化课前准备。老师要首先深入钻研教材，自己吃透教材，课堂上才能游刃有余。2、优化时间安排。课堂是学习的主阵地。把握课堂最佳时间，突出教学重难点，重视课堂上的生生交流、生生评价，达到真正意义上的“学生是学习的主人”。3、优化练习作业。作业要提高练习的针对性：重点、难点、易错点、易混点以及高频考点。4、及时教后反思。老师要及时反思自己的教与学生的学，对不满意之处深刻剖析，并设计有效的改进方案，在下一次的教学中尽力改正。还要每日反思、一课多思，让反思成为一种生活习惯。
最后，王建涛校长对这次教研活动给予充分肯定，为老师们“百家争鸣”式的发言点赞，为老师们虚心学习的精神点赞，也为此次交流活动巨大的影响力点赞！王校长强调：“我们务必本着‘以导促学，学思结合，导学互动’的理念，举起导学互动这颗子，下好导学互动这盘棋，课堂教学力求做到规定动作不走样，自选动作有新意。”
著名作家列夫托尔斯泰说： “与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。”通过这次教研活动，老师们收获满满，纷纷表示：“定会用心领悟他人所长，为我所用，竭尽全力打造导学互动高效课堂！”
（通讯员 薛丰思 供稿）
责任编辑：娜娜
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