镇平县雪枫中学参加县“2018高中优课大赛”掠影

[ 河南省教育网 ] 作者:
2018-10-17 10:29:40 |
  秋风送爽桂花香,玉都杏坛赛课忙。金秋时节,为强力推进新课程改革,促进教科研成果落地生根,加快青年教师的专业成长,提高课堂教学有效性,镇平县教研室在县一高中、雪枫中学和金陵外国语学校三校同期举行2018年高中优质课大赛。县雪枫中学选派英语、历史、生物、政治、地理、物理、化学、数学、语文等九门学科26位骨干教师和课改标兵于10月16日至17日分赴授课学校参赛。其中,该校中国基础教育英语教学研究2016—2019年项目、省教育科学和教育信息技术“十二五”“十三五”规划2015、2016和2017年度五个课题团队组织教师积极参赛,强力推进课题研究阶段性成果在学科课堂教学中的应用。
部分参赛教师合影
 
  据县教研室教研员刘峰介绍,此次优课大赛”是该县高中教育教学历史上规模最大的一次竞赛活动,首次在三校同期举行,参赛教师超过80人,参赛科目涵盖高中所有文化课,堪称“史无前例”。另从校教务主任杨秀敏处得知,此次参赛,也是该县雪枫中学历史上派出参赛教师人数最多的一次教研竞赛活动,参赛内容由以往的学科普通教研拓展为国家、省部级教科研课题成果应用等。与以往相比,雪枫中学此次竞赛活动层级更高、规模更大、要素更全、联合性更强。
 
  比赛前,课题组与授课教师一起磨课,根据高一英语北师大版Module1 Unit3第1课《Festivals》、高二历史人教版必修三第六单元第16课《三民主义的形成和发展》和高二生物人教版必修三第三章第二节《生长素的生理作用》等指定题目,在立德树人和核心素养要求下,充分运用课题理念,创新教学策略、方式和途径,借助教育信息技术精心设计教学。
 
石晓娟老师在授课
 
  活动中,王怡轲、罗雪玲、韩晶宇、朱世燕、石晓娟、王铎等六位参赛教师立足主题,分别以语篇、史料和生产(生活)实例为载体,通过分层设计不同类型具有针对性的教学任务,广泛开展形式多样的课堂活动,引导学生多角度感知教学材料、分享学科文化、体验学科情感,联动提升学科核心素养能力,不仅展现了授课教师深厚的教学功底和出色的教学风格,更体现了该校实施、推广、应用省教育科学课题和教育信息技术研究所取得的新成果和新成就。经课题研发团队的共同努力,参赛教师在课堂组织创新度、任务活动丰富度、学生参与广泛度、材料价值凝练度、知能培养迁移度等方面均表现突出,受到了大赛评委和参加活动的老师们的一致好评。

王怡轲老师在授课
 
  2018年秋期是镇平县雪枫中学三学年行动规划的启动学期。未来三年里,该校将在“新优质项目”、“关键教育事件”研修和“微运行”策略等办学理念的引领下,以科研为抓手,以教师发展为根本,以学生发展为中心,实现学校发展的新突破。本次雪枫中学组团强势参赛就是该校新办学理念的具体体现。参赛教师以过硬的专业素养、严谨的教学作风,亮彩2018年高中优质课大赛,展示出雪枫中学教师良好的精神风貌和浓厚的教研氛围。

课题负责人庞老师(左一)及部分参赛教师与教研员李老师合影
 
  据悉,《高中英语写作能力分步培养策略研究》是镇平县雪枫中学承担的中国基础教育英语教学研究2016—2019年NBEC16-1907项目;《新课标下高中英语文本三维教学策略的研究与实践》、《基于核心素养的高中英语写作能力提升技术应用研究》、《信息技术环境下的教学方式变革研究》和《基于信息技术的高中英语写作能力培养策略研究》分别是该校承担的省教育科学和教育信息技术研究“十二五”、“十三五”规划2015、2016和2017年度立项课题(编号分别为〔2015〕-JKGHYB-1155、2016-JKGHB-0957、〔2017〕-JKGHDHZX-013和1352017098)。经过扎实研究,两项课题先后于2016和2017年7月成功实现结题,均获得专家最高鉴定等级——优秀;另三项课题目前也取得阶段性关键成果。该校五项课题组织教师积极参加本次教研活动,充分运用课题成果理念设计教学活动,强力推进课题成果转化应用。
 
  本次优质课比赛活动既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会,也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台;课题组指导教师积极参赛对于雪枫中学信息技术环境下的学科教学方式创新起到了示范和引领作用,必将推动该校学科教学质量的进一步提高。同时,参赛活动极大地推进了镇平县雪枫中学如火如荼的国家、省部级教科研课题研究,特别是省教育科学“十二五”规划结题课题成果后续应用和“十三五”规划2017年度电化教育专项重大课题研究工作。
 
  (特约记者 李小伟 特约通讯员 赵炜 供稿)

责任编辑:娜娜

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