内乡七小： 师徒结对 共同成长（图）

　　“一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船，一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”

 

　　伴随着铿锵有力众人划桨开大船这首催人奋进的旋律，3月16日下午，内乡七小隆重举行师徒帮带结对仪式。

 

　　活动由王慧老师主持，在明确了师徒双方各自的义务和职责后，庞竹林副校长宣读了师徒结对名单，在庄严的气氛中按年级段现场签订了师徒帮带合同，校领导当场向师傅们颁发聘书，活动中，师父代表岳焕青老师道出了所有师父的心里话，愿意不遗余力地将教学经验传授给青年教师，倾心指导她们解决教育教学中出现的难题，真正做到言传身教。马奕琴老师作为所有徒弟的代表做出了承诺，会始终怀着谦虚的心向经验丰富的师父学习，制定好学习计划，多抽出时间去师父跟前听课，用实际行动展现作为新教师的活力和热情。最后刘智会校长做重要讲话，他送给在座的师徒一句话“师徒沟通有举措，私人订制同筑梦”。师父和徒弟应该寻找有效的措施合理沟通，渗透到学校教育的各个方面，促进双方共同提升；徒弟更要懂得抓住难得的一对一学习机会，虚心地向师父 请教，从师父身上取长补短以提高自己的教育教学能力，实现梦想。同时提出了“唤醒、扶助、锻炼、提升”四个关键词。唤醒就是每对师徒要唤醒内在的力量，把每一天都当做成长的日期，时时刻刻提醒自己怎样成长怎样锻炼，实现自己的价值；扶助就是师父要倾尽全力无私付出，把才华显露的同时达成自我提高；锻炼就是师徒要利用好学校提供的教研科研平台，抓住每个能展示自我的机会，提升教学水平；提升就是提高自我实践的智慧，尤其是作为新教师的徒弟要认真记录师父指导过的内容并及时写下心得。她希望所有师徒都能在教学实践中把这四个关键词融入其中，实现新发展、新成长和新起色，为七小增添活力。

 

　　师徒结对活动是学校加强教师队伍建设的重要措施之一，为新教师快速适应新课堂，成长为教学前线的中坚力量创造了条件，相信在师徒的共同努力下，通过师徒结对活动使双方达到“教学相长，共同提高”的目的，促进青年教师的快速成长。