“跨”越学科 “融”聚智慧——源汇区第三实验小学“跨学科学习”主题教研活动

伴着春日的暖阳，4月8日下午，源汇区第三实验小学开启了语文跨学科学习的教研之旅。为了突破跨学科学习中教师面临的“如何跨”与“怎么跨”的困惑，本次教研活动以“聚焦跨学科 践行润理念”为主题，为一线教师的教学实践指明方向。

刘晓巍副书记为本次教研引领方向，从“做什么”“怎么做”“做成什么样”三个维度，对跨学科学习进行深刻阐述。

一年级的老师们发表对跨学科主题学习的理解与困惑。紧接着围绕跨学科项目式学习开展交流探讨。

老师们针对一年级老师对跨学科主题学习的理解与困惑，答疑解惑。此次交流互动，让老师们对小学语文跨学科学习的主题生成、内容建构和实践策略有了深刻理解。我们也将回归儿童学习的本质，持续思考新时代的学生学习方式的变革。将教研的成果转化为学生“热爱学习”的阶梯，努力让学生过上蓬勃、开放、自由的语文学习生活。围绕初拟主题，确定方向。

最后，刘晓巍副书记为大家分享《暮江吟》跨学科案例，通过感知层、理解层、实践层、升华层的梯度设计，由浅入深，分层突破。并深度融合美术实践、科学实践等多学科内容，构建情境化、体验式的学习场域，体现了“画中学、学中思、思中悟”的理念。

学而能思则智，教而常省则慧。在跨学科的路上，我们在摸索中，钩深致远；在反思中，笃定前行。寻找跨学科更优范式，我们一直在路上……

（通讯员 张鲁豫 供稿）