全国新时代终身学习品牌项目、中央社工部全国重点志愿服务项目“家教良方”走进巩义中学

薪火相传四十载，“五老”同心育未来。按照郑州市关工委成立40周年“五老”报告团巡讲安排，10月20日下午，巩义中学有幸邀请到郑州市“五老”报告团成员——全国家庭教育工作先进个人、全国离退休干部先进个人、行走在百姓中的教育专家周慧玲老师，为全体教师进行了一场题为《教天地人事 育生命自觉——师者，范也》的深度讲座。这不仅是一场知识的传递，更是一次关于教育本质的智慧启迪。

周老师围绕“何为教育之根本？何为师者之使命？”的话题徐徐展开，提出了教师应该快乐担当，要始终懂得“需求是行为的动机”。令人动容的是，76岁高龄的周老师，在长达两个半小时的讲座中，始终身姿挺拔地站在讲台上，没有喝一口水。她面容和蔼可亲，声音干练悦耳，言谈和声细语，将深邃的教育之道与厚重的教师之责如涓涓细流般娓娓道来。这份对教育的赤诚与对台下教师的尊重，令在场所有人肃然起敬。教师们如沐春风，感佩交并。

一、解构“教育”：外教内育，唤醒生命自觉

周慧玲老师首先厘清“教”与“育”的本质区别。教，在于外：是告诉、训诲、示范与助力。它关乎知识与技能的传授，是“天地人事”的学问，是为人处世的规范。育，在于内：是生发、孕育与唤醒。它旨在激发孩子的“内驱力”，引导他们学会自我教育、自我管理、自我成长，最终达成“生命自觉”。教是“要我学”，育是“我要学”，当“要我学”和“我要学”融合在一起的时候，教育才能真正的发生并产生良好的效果。教育的最高境界，正是通过外在的“教”，触发内在的“育”，让每个生命都能自觉、自发地向着真善美生长。

二、重塑“师范”：做大字老师，绘成长之圈

师者，是民族精神的塑造者，是社会的榜样（范）。周老师提出“做大字老师”的生动理念——“只画圈，不打叉”。这意味着，教育不是一味地否定与指责，而是善于发现和肯定学生的闪光点，呵护其自尊，培育其自信。通过正向激励，引导孩子走向自省、自觉、自动，最终实现自立与自理。教师的一个“圈”，可能绘就孩子一生的信心蓝图。

三、尊重“过程”：经历错误，方能生熟转化

学生从“生”到“熟”的成长，必须经历亲身体验甚至犯错的过程。周老师强调，要允许学生亲身经历，甚至犯错，因为这是他们学习和成长的必经之路。学校的功能在于矫正行为，惩戒的是行为本身，而非孩子的人格与自尊。绝不轻易给孩子“下断语”，保护他们珍贵的“向师性”，让他们在信任与安全的环境中，从青涩走向成熟。

四、成就“大才”：心中有爱，眼中有光，脚下有路

一名真正的“范”师，应 “心中有人，眼中有事” ，善解人意，与人为善。师者的慈爱（师慈）方能换来学生的敬爱（生敬）。同时，教育要打开孩子的胸襟，培育其“经世大才”的格局。要让他们明白：人生有信仰，心灵有指向，行为有方向，脚下有力量，未来有希望。

周老师指出：社会主义核心价值观不是挂在墙上的标语，应成为一个人成长过程中的标杆；一个好的学校应该遵循和践行社会主义核心价值观，营造让学生闻过则喜、互帮互助的成长环境，让每个孩子都被视为可塑的“天选之才”，走向属于自己的广阔天地。概言之，家庭层面的好家风、传伦理是一切的“元始基础”。在此基础上，延伸出社区里的好民风、睦邻里，学校中的守纪律、好校风、好教风、好学风，职场上的遵规章、好行风、好作风，以及大社会范畴内的敬秩序等。而这些家庭之外各层面的良好风气，又能对好国风起到“锦上添花”的作用，同时好国风也会反哺各个小层面，促使好家风等进一步优化，形成一个良性循环的系统。从家庭到国家，不同层面相互关联、层层递进且彼此影响。

讲座在持久而热烈的掌声中圆满落下帷幕。周慧玲老师深厚的情怀、深刻的见解与充满智慧的讲述，让在场的每一位老师都深感共鸣，意犹未尽。随后，巩义中学党总支书记李继伟上台，分享了作为一名聆听者，更是作为周慧玲老师昔日学生的深切感受。

李书记动情地表示，能再次聆听恩师的教诲，他倍感荣幸与骄傲。周老师的话语，如同一面镜子，既映照出教育事业的崇高与美好，也让他更清晰地觉察到肩上担子的沉重。他谈到，教育绝非一朝一夕之功，而是一项长期、艰巨，需要持之以恒去探索、去实践的伟大事业。教师的角色定位，不仅要做好知识的传授者，更要尊重生命，唤醒生命本身的灵气。教育的核心在于唤起学生的内驱力，引导他们走向自我成长。“教师育人的同时，更要育己。”只有先养育好自己的身心，涵养好自己的德行，保持对教育的热爱与探索，才有可能真正养育好学生，成为自己孩子的榜样。“教育无小事，时时是教育，处处有教育。” 李书记呼吁全体教师，要对“教师”这个职业充满敬畏之心，当我们把这份事业干好的同时，其实也就是在成就我们自己的人生价值。从周慧玲老师的宏观阐述，到李继伟书记发自肺腑的微观体悟，这场讲座为我校的教育教学工作注入了强劲而温暖的思想动力。它必将激励全体教师重新审视教育初心，以“师者之范”，行“育人之本”，在未来的教育征程中，携手并进，共育花开；为培养担当民族复兴大任的时代新人，积蓄智慧与力量！

（通讯员 刘芬 供稿）