河南工业大学：科教融合开新局 创新突破向未来

7月20日，河南工业大学化学化工学院北斗星筑梦实践团队在河南省漯河市天边杨小学上了一堂别开生面的物理实验课，用充满趣味的课堂打通知识与生活的边界，激发乡村儿童对科学探索的兴趣，培养他们的动手实践能力，让乡村孩子平等享有科学启蒙的机会。

图为志愿者为同学们讲解科教兴国战略

“科学技术是第一生产力”深刻揭示了科技对国家发展的核心驱动作用，而科技的进步离不开人才的培养，人才培养的起点就在于基础教育。当孩子相信“知识能改变生活、科技能振兴家乡”，“第一生产力”就会成为推动乡村振兴的磅礴力量，为科教兴国战略写下最鲜活的篇章。

在课堂教学实践环节中，团队成员创新性地采用了实验教学法这一直观生动的教学手段，并精心挑选了物理学领域中常用来演示大气压强存在的经典实验——覆杯实验。该实验巧妙地利用了大气压强对硬纸板产生的向上压力，这一压力恰好能够抵消杯内水的重力，进而成功实现了将纸板覆盖在倒置的杯子上，而杯中的水却不会因重力作用而流出的奇妙现象。

团队成员先亲自动手演示，当把装满水的水杯倒过来时，杯子里的水在大气压强作用下没有流出，课堂顿时热闹起来。整个过程中，小朋友们的注意力高度集中，眼睛紧紧盯着实验器材，生怕错过任何一个变化。演示完成后，团队成员向小朋友们介绍其中的原理，并让他们亲自动手操作。许多小朋友又紧张又期待，但是在操作成功后，喜悦和成就感溢于言表。

图为志愿者展示覆杯实验现象

当最后一个孩子轻轻放下手中的杯子，原本抽象难懂的"大气压强"概念，已然从课本上冰冷的名词，蜕变为他们指尖真切触碰过的奇妙力量。这堂别开生面的物理课不仅让乡村孩童收获了科学知识，更在他们心中播撒下探索未知的种子，团队成员也在教学互动中深刻认识到科技启蒙对乡村教育发展的深远意义。

除了经典的覆杯实验，团队成员还举办了一个纸张造桥比赛，二十余位同学利用作业纸，透明胶等材料，在课桌上搭建“桥梁”，展现了学子的动手能力和创新意识。比赛要求各同学在规定时间完成桥梁制作，活动一开始，现场气氛就变得既紧张又兴奋。孩子们迅速组成小队，围坐在一起，小脑袋凑在一起，叽叽喳喳地讨论着桥的设计方案。志愿者们则在一旁耐心地引导：“大家想想，生活中看到的桥都是什么形状的？为什么设计师会这样设计呢？”

“怎样设计才能让桥更稳固呢？”“把纸卷成圆筒形状会不会更加结实耐用呀？”“我们是不是应该添加几个‘桥墩’来增强支撑力？”小组内，孩子们你一言我一语地热烈讨论着，从精心绘制草图到有序分工合作，从仔细折叠纸张到认真黏合固定，每个环节都满溢着专注与认真。志愿者老师们则在各组间来回巡回指导，时而耐心提醒“注意结构对称”，时而热情鼓励“试试不同的折叠方式”，助力孩子们在试错中不断探索科学原理。

图为小组作品称重能力展示

此次支教活动得到了天边杨小学师生的大力支持，学校负责人表示，这些实验带来的不只是知识，更是让孩子们相信‘我能行’的勇气。而这份勇气，终将成为乡村发展与国家进步的坚实力量。而北斗星筑梦团队也会继续关注乡村教育，努力让科学之光持续照亮乡村课堂。

这场乡村趣味物理实验，既是一次科学启蒙的实践，更是大学生群体服务社会、扎根基层的生动体现。它以童趣为桥，连接了城市与乡村的教育资源；以科学为媒，呼应了国家对教育公平、乡村振兴、科技创新的战略需求。

（通讯员 宋艳稳 供稿）