一线把脉促教改 精准开方提质效——郑州经开区教文体局教研室深入九龙中学开展课堂教学专项调研活动

为深化课程改革，推动"双减"政策下的课堂教学提质增效，3月6日，郑州经开区教文体局教研室组织各学科教研员深入九龙中学课堂，开展为期一天的"推门听课"教学诊断活动，通过"沉浸式"课堂观察、"靶向式"专业指导，助力学校教育教学高质量发展。

上午八点，教研室副主任、历史教研员李小峰、教研室中学组负责人、语文教研员张秋艳带领教研员们走进教室，实地观察师生课堂状态。数学课堂上，王真真老师运用类比的方法，引导学生探究《不等式的基本性质》，通过小组合作与问题导学，激发学生逻辑思维；历史教师何自沛在《隋唐时期的科技与文化》一课中，通过文物图片结合史料分析，展现中华文明的璀璨成就，培养学生历史思维能力；地理教师周艳冰则通过地图解析与气候图表对比，带领学生深入剖析《东南亚》的自然环境与人文特征，课堂生动而富有层次，学生积极互动，学习劲头高涨。

课间操期间，在校领导陪同下，教研员们饶有兴趣地来到操场，观摩学校特色大课间活动。千余名学生整齐列队，在律动音乐中排成整齐的方阵，展现出蓬勃朝气。教研员对学校“五育并举”的认真实践表达了赞扬。

下午的课堂同样精彩纷呈。生物教师张丹丹通过实验探究《呼吸作用》的奥秘；物理教师赵艳则以问题为导向，自制教具，带来学生破解《同一直线上的二力合成》的教学重难点。教研员以及学校相关领导全程记录，从目标达成到学生参与、核心素养的落实都进行了详细评价。

听课结束后，教研员分学科进行评课。教研员充分肯定了授课教师扎实的专业素养与以生为本的教学理念，同时提出优化建议，并要求各学科尽可能增加实践探究环节，激发学习兴趣。同时强调，教师要紧扣新课标，将核心素养培育融入每一堂课，让学生真学、学真。

九龙中学党支部书记、校长王瑞表示，此次视导为学校深化课堂改革指明了方向，老师们要锚定“双减”，以问题为导向，以研促教，赋能成长，推动课堂从急救迈向高效和长效，把家门口的学校办成家门口的好学校。全体教师表示，将以此次活动为契机，深耕课堂、锐意创新，上好每节课，让每一节课成为立德树人的主阵地，为培育时代新人贡献更大力量。

（通讯员 张新法 供稿）