固始复兴学校举办教师心理健康讲座

为提升教师应对青春期学生心理问题的能力，构建家校协同育人新格局，近日，国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师舒兰老师受邀走进固始县复兴学校，以“如何让教育工作更轻松”为主题，为全校教师作心理健康讲座。

舒兰老师拥有近20年一线教学经验，长期潜心研究青春期孩子的心理和生理特点，她强调：“青春期是学生心理发展的‘风暴期’，教师需成为家校之间的‘桥梁’，既要理解家长的教育焦虑，也要保护学生的心理边界。”

讲座中，舒兰老师结合最新青少年心理研究数据指出，青春期是大脑前额叶（负责理性决策）与边缘系统（情绪中枢）发育不均衡的时期。这解释了为何孩子会：情绪波动剧烈，易因小事崩溃；对同伴评价极度敏感，却抗拒家长建议；表面追求独立，内心仍渴望被理解。通过多个真实案例指出：当学生出现情绪问题时，教师需先倾听、共情，再引导其思考解决方案，而非直接给出答案。讲座结束后多位教师表示，将把讲座中的方法运用到班级管理中，并希望学校能定期组织此类培训。

校长李平在总结发言中表示，青春期是学生成长的“关键期”，也是教师教育的“挑战期”。此次讲座通过理论解析、互动研讨，为教师提供了科学、可操作的指导。

未来，该校将持续加强教师心理健康教育能力建设，推动家校社协同育人，为青少年健康成长保驾护航。

（通讯员 徐亚婷 供稿）