秋染大别山 童心绘秋色——新县城关第三小学开展“秋日绘梦”主题户外写生活动

10月23日下午，新县城关第三小学的孩子们携带画笔，奔赴秋天的原野，来一场“秋日绘梦”主题户外写生活动，让大自然成为流动的美育课堂，用童心为大别山之秋添注别样的诗意与活力。

活动伊始，孩子们在老师引导下开启“自然观察课”。拾起的落叶是植物形态的活样本，摇曳的野花藏着色彩搭配的密码，公园的雕塑教会他们捕捉线条与光影——没有刻板讲解，唯有亲身触摸与感知，让创作灵感自然流淌。

学校教学负责人表示：“我们希望打破教室边界，打通学科融合，让自然成为美育的‘活教材’。当孩子们用眼睛发现美、用心灵感受美，美育便成了探索世界的最佳途径。”

四个特色小组构成了充满童趣的“移动艺术工坊”，每个孩子都在专属领域绽放创意光芒。小锤子的轻敲声中，植物的色彩与纹路在白布上“定格”，这是最原始的“拓印艺术”，也是孩子们与自然的“双向奔赴”。秋叶摇身一变成为迷你画布，童话人物、卡通动物跃然其上，每一片叶子都承载着一个专属的童年幻想。五彩颜料赋予风车生命，当秋风拂过，转动的风车不仅是流动的风景，更像是孩子们放飞的快乐信号。孩子们静坐一隅，将青山、花草、雕塑尽收笔下，他们的画作或许技法稚嫩，却满是对秋日最纯粹的热爱与诠释。

麻绳搭建的临时展台，成为孩子们分享与交流的舞台。挂起的不仅是一件件创意作品，更是一颗颗渴望被看见的童心。“你看我在树叶上画了我们的校园！”“我的风车转起来的时候，阳光会变成彩色的！”孩子们围在作品旁，兴奋地分享着创作思路，也在相互欣赏中学会了赞美与借鉴。

老师们则化身“忠实观众”，用鼓励的话语肯定每一份创意。一位美术老师感慨：“比起完美的作品，我们更看重孩子们在过程中的成长。从发现素材到完成创作，再到勇敢表达，这便是美育的意义所在。”

这场与秋的邂逅，不仅是一次简单的艺术实践，更是新县城关第三小学践行“五育融合”理念的生动缩影。当童心与自然相撞，当美育与生活相融，孩子们收获的不仅是满满的成就感，更培育了发现美、创造美的能力。未来，学校将继续搭建更多优质平台，让每一颗童心都能在美育的滋养下，绽放出独特而富有个性的光彩。

（通讯员 彭苏伟 汪慧 供稿）