手作悟匠心 非遗薪火传——信阳市平桥区特殊教育学校郝堂村非遗研学活动

近日，平桥区特殊教育学校的师生们到郝堂村开展非遗研学活动。清晨7:30，满载期待的公交车从震雷山脚下启程。师生们一路雀跃，郝堂村的非遗工坊里，陶艺传承人任老师、竹编大师刘老师、扎染艺术家张老师早已备好工具，静候这群特殊的小匠人。一场“技艺+文化+创新”的传承大戏即将拉开帷幕。

在任老师的陶艺工坊，师生们认真聆听“一捧泥土的史诗”。从仰韶彩陶的纹样到现代电窑的科技，揉泥的力道、拉坯的弧度、釉色的秘密，化作指尖跃动的音符。 听力障碍学生小博第一次触摸陶泥，反复揉捏的专注让老师动容；师生们在陶艺坊里感受着来自手指与陶泥间的触碰，看着不断变化的陶泥，惊叹着神奇和满心的成就感。

竹篾坊里，刘老师手持篾刀“破竹成丝”，薄如蝉翼的竹片在孩子们手中化作灵动的经纬。 师生们在竹篾坊里认真听着这传承百年的工匠艺术，用心用手去编织着作品。十字编法看似简单，却让唐氏女孩小露反复拆解了几次，最后在不断的尝试下终于完成了自己的作品《我爱祖国》装饰画。

扎染工坊内，板蓝根的清香弥漫。艺术家张老师演示“一扎一染皆是诗”，师生们用皮筋在方巾上缔造偶然的艺术，将方巾放入染缸中用板蓝根叶、石榴皮、洋葱皮熬制的天然染料，让每块手帕都浸染着大自然的色彩，等待着时间的沉淀，天然染料与空气的碰撞由青变蓝。智力障碍学生小杰将方巾扎成“不明形状”，拆开后竟呈现绚丽的星空纹样，全场欢呼。

这场非遗之旅，没有精雕细琢的完美，却饱含直抵人心的力量。在郝堂村的春风里，平桥特校的师生们以手为桥，让非遗从历史长河淌入特殊儿童的生命之河。

（通讯员 陈林 供稿）