思维碰撞 共筑语文教育新高度——三门峡市渑池县洪阳镇中心学校召开六年级语文教师经验交流座谈会

3月27日，洪阳镇中心学校召开六年级语文教师经验交流座谈会。会议在中心学校会议室召开，此次会议旨在促进教师间的交流合作，提升六年级语文教学质量，为即将面临小升初的学生提供更优质的教育。

座谈会伊始，中心学校校长薛振明阐述了此次交流活动的重要性和目的，鼓励老师们分享教学中的宝贵经验与创新方法。

座谈会上，来自洪阳镇中（小学部）、德厚小学、崤店小学、义昌小学六年级的5位语文教师，分别分享了各自的成功做法。义昌小学张小玲率先发言，她结合自身教学实例，围绕提升质量重“三抓”这个主题，从以细节筑基础，以坚持蓄力的习惯培养；以效率提升，以互动赋能的课堂教学；以分层定策，以激励促行的复习巩固三个方面，分享了她在语文教学中的成功做法。崤店小学鲁耐凡结合自身及学校的阅读特色，从三个方面详细讲述了“读书银行”这种趣味的阅读方法。一是知识存储：每日设定阅读目标，把阅读收获、好词好句等存入“银行”。比如每天读30分钟，记录5个新成语等。二是？定期盘点：每周或每月回顾，梳理读过的内容，加深理解，就像查账明晰资产。三是？收益支取：将积累运用到写作、交流中，如写作文用上周积累的优美句式 ，让知识增值。

在自由交流环节，老师们就教学中遇到的难题展开热烈讨论。针对部分学生学习积极性不高的问题，大家集思广益，提出了分层教学、小组竞赛、个性化激励等多种解决方案。老师们还分享了线上教学资源的有效利用、家校沟通的技巧等内容，现场气氛热烈而融洽。

最后，中心学校书记张少敏肯定了教师们的辛勤付出和积极探索，赞扬了教师们的敬业精神和创新思维，鼓励大家将交流成果转化为实际教学行动，持续提升自我教学水平。希望她们发挥引领作用，引领全镇语文师共筑语文教育新高度，引领学生走进阅读的世界，探索语文奥秘，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

此次经验交流座谈会，为六年级语文教师搭建了相互学习、共同进步的平台。老师们在思维的碰撞中收获颇丰，将以更饱满的热情和更科学的方法投入到教学工作中，为学生的小升初之路保驾护航。

（通讯员 刘伟红 供稿）