三门峡市渑池县教体局：岗位比武磨教艺 全员练兵强师能
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河南省教育网
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作者：
张迎东
2022-11-23 17:07:50
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在河南省三门峡市渑池县坻坞学校，一场“三笔字”培训正在静谧、专注的气氛中进行。老师们屏气凝神，认真书写、虚心请教。据了解，这是在渑池县“县管校聘”改革落下帷幕后，为进一步提升全县教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的能力，提高课堂教学效率，组织开展的中小学教师岗位大练兵活动的其中一项培训。
这次岗位大练兵活动，有4000余名教师积极参与，涉及中小学校115所。活动开展以来，渑池县教体系统迅速行动，创新活动内容，丰富活动载体，广泛开展课程标准学习检测、教学业务能力大赛、“三笔字”比赛等活动，不断深耕专业学识，促进技能提升，有效激活教师队伍“一池春水”，努力打造高素质、专业化、创新型教师队伍。
新课标齐研读 新航向牢把握
新课标理念是课程设计的指导思想，是课程实施过程中的指路明灯，也是课程的灵魂。该局教研室分学科、分批次组织教师集中学习新课标，通过对比梳理新旧课标的异同，引导全县教师尽快领会新课标要求，尽快对新课标有更深层次的了解，提高教师实施新课程的能力。
该局初中数学教研员赵群峰以《2022版义务教育数学课程标准研析》为题，从义务教育数学课标的修订背景与内容框架、数学课标的主要变化与新的突破、对“学业质量”与“考试评价”的理解、思考与建议四方面展开，分享对初中数学核心素养的理解，倡导以问题为导向、以分层为措施、以网络为载体三种策略，来凸现学生在课堂上的主体性，着力为学生打造更加高效的数学课堂，从而改进和提高数学教学质效。
潜心教研探索 赋能教师成长
教而不研则浅，研而再教则精，教研先行，研以致远。在新课标、“双减”等课程改革背景下，开展教研活动意义非凡，渑池县各学校主动作为，紧紧围绕“新课程、新课标、新课堂”，开展多轮磨课及教学研讨活动，各学科教研员及时下沉到基层，和学校教研组长共同参与磨课、研课、评课，从不同视角对教师的课堂教学进行指导，肯定亮点，发现问题，并提出改进策略。
通过教研，形成备、教、学、评一体化的教学格局，以研促教、以研促改，着重增强教师对课堂教学的驾驭能力，提升教师扎实的基本功和良好的综合素养，有效地促进渑池县教育教学工作朝着更加科学、优质的方向稳步发展。
书写好“三笔字” 练就基本功底
以字树人，以字启智，以字修身，以字立德。教师的字就是学生的活字贴，一横一竖，一撇一捺，都对学生有着潜移默化的影响。在“双减”政策下，提升教师基本功技能，是“减负提质”的必然要求。各学校将粉笔字、钢笔字、毛笔字训练作为教师基本功练习的重点，实行“三个一”工程：即在“三笔字”训练活动中，要求钢笔字每天一次作业展示、粉笔字每周提交一次作业、毛笔字每月上交一次书法作品。学校多次邀请渑池、义马书法协会专家对教师进行“三笔字”培训，为教师写字训练提供支持和保证。
笔墨所到之处，尽显教育凡心。“三笔字”成了全县教师必不可少的“课程”，长时间的书法训练，规范了教师的板书设计，夯实了教学基本功，提升了审美鉴赏力，为学生在书写上作出了表率，在全县校园内掀起了“三笔字”书写的热潮，形成了自觉苦练教学基本功的良好氛围。“三笔字”练习为全县“书墨两香”校园建设添上了浓墨重彩的一笔。
岗位场大练兵 “比武”尽显身手
教师岗位大练兵为教师们提供了沟通学习的平台，设置了理论学习、笔答测试、备课研讨、全面展示、总结沉淀等环节内容，使教师将减负理念内化落实到实践中，切实提升了教育教学能力。县教研室组织课程标准和各学科专业能力检测，不合格者需补考。由各教学教研协作区主持学校协调开展，教师现场进行教学展示，集中展示大练兵阶段涌现出的优秀课例、优秀作品。县教体局根据协作区练兵结果，组织专家进行赛、讲、评、比，最终评选出优秀教师和优秀作品，还对各学校推荐书目阅读情况定期抽查。通过竞赛、教学比武等形式开展练兵活动，教师们各显其能，提升其专业素质，补足短板弱项，全面提升岗位能力水平和教育教学质量。
“教师‘岗位大练兵’是教学教研成果展示的重要舞台，也是立德树人教学示范的前沿窗口。渑池县教体局将坚持以赛促教、以赛促研、以赛促训、以赛促改原则，结合全县正在开展的‘能力作风建设年’‘双创争一流’活动，使各学校上下全员、全学科联动，在理论功底方面做到吃透学科教材、学透课程标准，在教学艺术方面提升驾驭教材能力，筑牢教师教学基本功，规范课堂教学行为，提高教师综合素养，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广的教师队伍，夯实渑池县小学教育，提高初中教育，发展高中教育，全方位促进课堂教学质量提升，为打造渑池县‘幸福教育’品牌贡献力量。”渑池县教体局党组书记、局长闫昭伟表示。
（通讯员 张迎东 供稿）
责任编辑：杨萌果
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