渑池县仰韶幼儿园：管理“心”思路 经验“智”分享

为充分发挥优秀教师的引领作用，探索班级工作的新方法、新策略，提高班主任的专业素养和管理能力，2025年1月8日，渑池县仰韶幼儿园开展了班级管理经验分享交流活动，老师们齐聚一堂，共话班级管理路上的所思、所想和所获。

在经验交流分享中,13位班主任精心准备,分别围绕如何和家长有效沟通、班级常规管理、如何做好幼小衔接等进行了交流，并结合自身工作中的真实案例，亮出了各自班级管理的小妙招，让每一位聆听的老师领略到了班级管理的智慧与成效。

小班组老师根据工作经验，总结与家长沟通的几个重要技巧：第一听需求、巧切入；第二多报喜、巧报忧；第三善倾听、诚接受；第四常换位、乐出招。秉持换位思考、将心比心的态度与家长共伴孩子成长，并通过分享与家长沟通的实际案例，帮助老师们实现专业成长。

中班组老师提出了小妙招，始终坚持规则与自主相统一的原则。比如：开学初，和孩子们共同制定班级规则，让孩子们参与讨论“在幼儿园里应该怎么做”，这样制定出的规则，孩子们更愿意遵守；在日常活动中，逐步引导孩子们自我管理，设立“小组长”制度，协助老师管理班级事务。这不仅培养了孩子们的责任感和领导能力，也让他们在实践中学会遵守规则、自我约束。

大班组老师结合自己的工作实践，分享了在幼小衔接工作中的成功经验和做法，强调了培养幼儿良好学习习惯和生活习惯的重要性。通过开展活动，如“整理小能手”、“阅读小达人”等，帮助幼儿提高自理能力和学习兴趣；注重环境创设对幼儿的影响，如在阅读区投放故事创编盒子、练字沙盘；角色区创设梦想小学体验馆，让幼儿在模拟小学环境中逐步掌握正确的握笔姿势、整理书包等技能，并引导幼儿坚持“四个一”打卡活动，共同为幼儿的幼小衔接做好准备。

一师一方法，一班一世界。活动最后，保教主任李晓燕对本次活动进行总结，她对班主任的分享进行逐一点评，肯定了各位班主任交流内容主题明确，并指出在班级工作执行过程中班级教师要结合实际情况进行及时沟通与调整，学会用智慧的管理策略认真做好班级工作。

“临渊羡鱼，不如退而结网”，相信我园全体教师将以此次经验交流活动为契机，将所听、所学、所感所悟运用到班级管理工作中，用心做好幼儿成长路上的引路人！

（通讯员 曹瑜 孙静 供稿）