“三门峡市基础教育三年提升计划第25次推进会”在灵宝市二中举行
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河南省教育网
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作者：
王红星
2019-02-22 19:28:27
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会议现场
西部协作区负责人在做经验交流
与会各县市区及市直代表
为深入贯彻2018年全市教育工作会议精神，进一步把三门峡基础教育落到实处，总结2018年初中教学及协作区和工作室工作，安排部署相关工作，2019年2月22日，三门峡基础教研室在灵宝市二中举行“三门峡市基础教育三年提升计划第25次推进会暨初中教学工作会议”。参加这次会议的主要领导有三门峡市教体局局党委委员、副调研员常黎明，灵宝市教体局局长张少波，三门峡基础教研室主任赵晶，三门峡基础教研室副主任耿翠霞，以及市直、各县市区主抓教育的副局长，教研员，各初中校长参加了会议。与会代表230多人。三门峡基础教研研室主任赵晶主持了会议。
会议有五项议程。
首先灵宝市教体局党委书记、局长张少波致辞。张局长感谢市局领导对灵宝教育的肯定和厚爱，感谢兄弟县市教育精英对灵宝教育的鼓励和指导，感谢对灵宝教育把脉问诊，不吝赐教。灵宝教育始终追求办好“机制活，质量优，师生美，百姓赞”的指导方针，启动基础教育三年提升计划，深入开展高效课堂星级达标活动，着力推进协作区教研和学科带头人工作室建设，为破解教育难题积极探索开辟道路。发挥区域间优质教育资源的辐射带动作用，实现教育资源共建共享，促使智慧教育互联互通，达到“教师素质提升、教学质量提高、教学资源共享”与“优势互补、合作共赢、优质均衡”的目的。充分发挥学科带头人的示范引领作用，进行创新型教学教研实践，引导青年教师的专业化成长和发展，从而培养一批有自己教育思想、有自己教学风格的各学科骨干教师。借本次推进会的东风，一定会把灵宝教育办得更好，让教学质量提得更高，向人民交上更满意的答卷。
会议的第二项议程是交流发言。1、东部协作区；2、中部协作区；3、西部协作区；4、初中历史学科带头人工作室主持人白波静；5、小学语文学科带头人工作室主持人李梅；6、初中语文学科带头人工作室主持人黄敏；7、高中政治学科带头人工作室主持人张文娟。
东部协作区渑池县教体局教研室负责人刘凤婷交流的题目是《协作互助，资源共享，再谱教育新篇章》，刘主任“从构建县域和协作区两级教研平台，开展了丰富多彩、行之有效的教研活动，形成了积极合作、互利双赢的良好局面，吸取中西部协作区先进思想，谋划新学年东部协作区新篇章”四个方面进行交流，协作区进行五次大型活动，为引导学生、教师、社会树立正确教育质量观、进一步提高教学质量奠定了基础，搭建了区域性学生学业质量分析与指导的工作平台。各级领导齐重视、中小学科全覆盖、规定动作不走样、自选内容有特色、重点难点都涉及、广泛参与重实效的六个鲜明特色。积累了：教研框架层级化、信息交流平台化、集体备课规范化、教学教研常态化的四条宝贵经验。
中部协作区交流的题目是《携手，让教研更出彩》。协作区制定活动工作方案，“一直四区，轮值承办；现场观摩研讨，网上沟通交流；引导教师成长，打造高效课堂，创新教研方式，提高管理水平；合作共享，特色发展，稳步提升”，开展五次大型观摩研讨活动，积累了丰富的经验：聚焦教学问题，向主题研讨要质量；聚焦教学核心 向教师发展要质量；聚焦教学阵地，向课堂革命要质量；聚焦教学潜力，向精细管理要质量。
西部教学区交流的题目是《唱响协作曲，拉大教研圈》，由灵宝市教研室许宏博主任做汇报。许主任从“顶层设计，四次活动，五大特点，三个成效”进行交流。顶层设计指的是落实精神，成立机构；合理定位，确定目标；起草方案，出台文件；建章立制，有序管理；坚定信念，切实行动。灵宝市共建立11个教育共同体，卢氏建立10个教育共同体，卢氏、灵宝开展了四次大型活动，第三次西部整本书阅读教学黄敏工作室交流活动在灵宝市二中举行，片区教研在乡镇内以中心校为主导，结合教育实情，组建强校带弱校、大校带小校的2-4个教研片区，每月开展两次以上地面活动，网上集体备课活动。西部教学区具有五大特点：领导重视，兼顾学段，主题鲜明，灵活多样，深度融合。取得三个成效：资源共享，程序规范，成果丰硕。灵宝的黄敏老师给全省语文教研员培训，灵宝的赵飞燕老师，卢氏的白波静参加教博会，赵飞燕讲解增量阅读成果，卢氏县域协作区成果在第四届中国教育创新成果博览会展出。
接着初中历史学科带头人工作室主持人白波静，小学语文学科带头人工作室主持人李梅，初中语文学科带头人工作室主持人黄敏，高中政治学科带头人工作室主持人张文娟进行了发言。
会议的第三个议程是为初中、高中、小学20个学科带头人工作室获奖教师颁奖。常黎明局长、张少波局长将20个奖牌亲自发到获奖老师手中，每人奖励三万元，以表彰他们为教育事业作出的贡献。
会议第四项内容由三门峡基础教研室副主任耿翠霞总结2018年初中教学及协作区和工作室工作并部署了2019年全市初中教育教学工作重点。
最后，常黎明局长在全市第25次推进会上发表讲话，“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，他要求全市县市区、市直更加坚定、更加昂扬地走在实现“三年提升机会”奋斗目标的广阔道路上：必须坚持教研协作区建设，发挥其协作互助取长补短作用；必须坚持“学科带头人”工作室建设，发挥其辐射带动示范引领作用；必须坚持“高效课堂星级达标”，发挥其助推教师业务素质提升教学质量作用；提高高效课堂星级达标创建的管理能力，解决好“落实”问题，通过一系列扎扎实实的校本教研活动，注重学校的特色发展、内涵发展，努力打造智慧校园，全面提高教育教学质量。
会议最后要求：
1、参会人员回去后各县市区及各初中学校要召开专题会议，传达本次会议的讲话精神，学习会议的相关文件、材料，贯彻落实好会议上提出的相关要求；
2、各协作区2019年的工作计划要在拿捏，再研究，在修改，再补充，今天会议安排布置的一些工作要吸收进去，定稿后2月底上报道教研室耿主任。县市区域内城乡、片区活动计划也要修改，拟定出来争取以会议传达或文件下发的形式安排部署，提出要求，安排到位，一时间为主线，把这项工作要有计划，有活动，有跟踪，有考核，有结果，扎实落实好；
3、已经认定的各学科带头人工作室主持人也要拿出年工作及近三年工作计划并积极认真开展活动。各县市区及各相关单位要做好跟踪管理工作，提供服务，提供机会，分配任务，重压担子；
4、高效课堂星级达标活动是涉及义务教育阶段全体教师的大练兵活动涉及人员多，时间阵线长，辐射影响大，工作要求高。希望各县市区教体局教研室、各学校高度重视，做实做好，回去以后要好好研究谋划一下，怎样以此活动为契机，利用这项活动给全体老师搭建好平台，让教师能好好锻炼展示提升。
（通讯员 王红星 供稿）
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