借国测东风 谋提质增效——大桥小学教师代表赴五里桥初中参加2025年国家义务教育质量监测结果解读会议

为精准把握国家义务教育质量监测核心要义，深化小学与初中教育教学衔接，12月11日上午，大桥小学选派部分领导班子，班主任，语文教师，艺术教师，英语教师代表，赴五里桥初中参加2025年国家义务教育质量监测结果区域联合解读会议，与镇内多所中小学教育同仁共研数据、共商对策。

本次会议由五里桥镇中心校牵头组织，聚焦义务教育阶段学生学业质量、身心健康、综合素养等核心监测指标，特邀教育专家开展专题解读。会上，专家结合详实的监测数据，对比分析区域内中小学在学科教学、育人模式等方面的优势与短板，重点剖析小学升初中过渡阶段学生能力发展的衔接要点。大桥小学教师代表认真聆听、细致记录，围绕小学阶段语文阅读能力奠基、数学思维启蒙、学生学习习惯培养等关键问题，与五里桥镇其他兄弟学校教师展开深入交流，分享本校在分层教学、家校共育等方面的实践经验，同时针对监测中发现的学生知识迁移能力不足、综合实践参与度不高等共性问题，探讨小初协同培养的有效路径。

会后，大桥小学教师代表第一时间整理会议精髓，形成专题汇报材料，为学校后续优化教育教学策略、推进小初衔接课程建设提供有力支撑。此次跨校参会，不仅为大桥小学搭建了学习交流的平台，更推动学校在借鉴中反思、在交流中提升，为促进义务教育优质均衡发展注入新动能。

（通讯员 周丹 张玉锋 供稿）