聚焦情境化教学 提升英语交际能力——内乡县桃溪镇小学五六年级英语教研活动圆满开展

为深化小学英语情境化教学实践，提升学生语言运用能力，近日，桃溪镇中心校组织开展了以“北师大版五年级Unit5 Places Lesson3 Have fun”为主题的五六年级英语教研活动。活动由青年骨干教师孙纬阳执教示范课，全体五六年级英语教师参与研讨。

本次示范课紧扣既定课时目标，以“问路与指路”的生活场景为核心，打造了沉浸式的英语课堂。课堂伊始，孙老师通过趣味录音导入，引导学生快速识别不同人物的所处位置，夯实“听懂位置信息”的基础目标；随后，依托校园地图、社区场景卡片等教具，创设“寻找图书馆”“探访公园”等真实情境，带领学生反复操练“Is there…?”“Where is…?”“How do I get there?”等核心句型，同时结合“left”“right”“straight”等方位词开展指路表达训练，让学生在互动中掌握语言技能。整节课以“趣味任务”串联教学环节，从听力输入到口语输出层层递进，充分体现了“学用结合”的英语教学理念。

示范课结束后，全体教师齐聚教研活动室开展集中评课。评课环节中，老师们首先肯定了孙老师对课时目标的精准落实，以及情境化教学设计对学生交际能力的有效激发；同时，针对课堂互动的广度、句型操练的梯度设计等方面提出优化建议。大家围绕“如何在高年级英语课堂中平衡知识传授与能力培养”“怎样强化不同学段知识点的衔接”等议题展开深入研讨，形成了多项可落地的教学改进方案。

此次教研活动为五六年级英语教师搭建了交流学习的平台，既展现了优秀课例的示范价值，又通过深度研讨厘清了高年级英语交际课的教学思路，为学校英语教学质量的持续提升注入了新动力。

（通讯员 别晓希 供稿）