少年执笔 书家乡未来——阳城镇中心小学五年级学生习作展示

为激发学生对家乡的热爱之情，引导少年儿童用文字记录家乡变迁、畅想家乡未来，近日，阳城镇中心小学五年级组以“少年执笔 书家乡未来”为主题，举办学生习作展示活动。一幅幅饱含童真的文字作品，不仅展现了孩子们眼中家乡的模样，更书写了新时代少年对家乡发展的美好憧憬。

本次习作展示活动自启动以来，得到五年级全体师生的积极响应。语文老师们以“家乡”为核心，从“家乡的今昔对比”“家乡的特色风物”“我心中的家乡未来”三个维度引导学生创作：带领学生走访阳城镇老街，触摸青石板路的历史温度；走进镇文化站，聆听本土故事；观察镇工业园区的新貌，感受家乡发展脉动。在老师的指导下，孩子们或回忆奶奶讲述的老镇故事，或描绘家门口那条“从泥泞小路到柏油大道”的变迁，或畅想“家乡建起科技馆”“河水清澈能划船”的未来图景，用稚嫩却真挚的笔触，将对家乡的爱与期待融入字里行间。活动展区设在学校教学楼一楼大厅，百余篇优秀习作以“家乡记忆”“家乡新颜”“家乡畅想”三个板块分区陈列。五年级（1）班学生王梓涵在《爷爷的“老伙计”与我的“新梦想”》中，通过爷爷的旧农具与家中新添置的智能家电对比，写下“家乡的日子像阳溪水一样，越流越甜”；五年级（2）班学生李一诺则在《未来的阳城镇》里，设想“家乡会有一座植物工厂，不用土也能种出新鲜蔬菜；会有一条彩虹步道，连接每个村庄，走在路上能闻到稻田的香味”。一篇篇习作语言质朴、情感饱满，有的配以手绘插图，有的附上与家人的合影，字里行间满是对家乡的深情。课间时分，各年级学生驻足观赏，不时轻声朗读精彩段落，在文字中感受家乡的魅力，在同龄人的畅想中激发对家乡的认同感。“孩子们的文字虽简单，却藏着最真实的观察和最纯粹的热爱。”五年级语文教研组组长在活动总结中说道。她表示，此次习作展示不仅是一次语文实践活动，更是一堂生动的“爱乡教育课”。学校将持续以“家乡文化”为切入点，通过习作、绘画、研学等多种形式，让学生深入了解家乡、热爱家乡，鼓励少年儿童以笔为媒，争做家乡文化的传承者、家乡未来的建设者。

少年执笔，纸短情长；家乡未来，梦想启航。此次习作展示活动，不仅提升了学生的写作能力，更在孩子们心中种下了“爱家乡、建家乡”的种子。阳城镇中心小学也将继续搭建更多实践平台，让孩子们在体验中感悟、在创作中成长，用文字与行动，为家乡的美好未来注入少年力量。

（通讯员 杜星星 供稿）