淅川县西簧乡中心小学：抓教研提高堂效率，提质量促“双减”落实

落实“双减”目标，是为了培养学生的综合素质和能力，让学生在学习过程中体验到快乐和成就感，培养学生的自主学习能力和终身学习意识。

2025年12月5日下午，淅川县西簧中心小学中青年教师座谈会，探讨在“双减”政策的背景下，积极探索创新教学方法，以提升教学质量为核心，通过抓教研活动，提高课堂教学效率，精简作业布置，从而促进“双减”政策的有效落实。

业务校长周高峰同志讲到：学校要创新采用“专家引领、行政助力、名师带头、全员参与”的联动教研模式。邀请县教育教学研究中心的专家进行专业指导，针对课堂教学中的问题进行深入剖析，为教师们提供实操性强的教学建议。同时，组织校内中青年教师优质课竞赛活动，分享他们在教学中的成功经验和创新方法，带动全体教师共同进步。此外，学校还鼓励教师们积极参与教研活动，通过集体备课、说课、评课等方式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养。

教导主任周平同志建议：学校要注重课堂教学的优化，教师们要精心备课，根据学生的实际情况，设计出符合学生学习规律的教学方案。在课堂教学中，要采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、项目化学习等，增强课堂的互动性和趣味性，提高学生的学习积极性和参与度。同时，学校还要加强对课堂教学的监督和评价，通过定期的听课、评课活动，及时发现和解决课堂教学中存在的问题，确保课堂教学质量的稳步提升。

副校长戚新慧同志强调：学校要严格执行“双减”政策，规范教学常规管理。在作业布置方面，学校要求教师们根据学生的不同层次，设计分层作业，避免“一刀切”的现象，减轻学生的课业负担。同时，学校还要加强对课后服务的管理，通过开展丰富多彩的课后活动和“体育强教”活动，如阅读、体育、艺术、球类比赛、运动会等，满足学生的个性化需求，促进学生的全面发展。此外，学校还应建立教学质量监测机制，定期对学生的学业成绩进行检测和分析，及时发现问题，调整教学策略，确保“双减”政策的落实不打折扣。

各教研组长和教师代表也分别进行了发言，共同探索、交流落实“双减”目标的有效途径。

徐鸿飞校长最后强调：学校将继续坚持以学生为中心，不断探索创新教学方法，强化课堂教学改革，提升课堂教学效果，优化作业布置，做好课后跟踪服务，落地落实“双减”目标，为学生的全面发展和健康成长创造良好的教育环境。

（通讯员 徐鸿飞 赵晨晰 供稿）