一课双讲绽芳华 桃溪小数教研“新火花”——《8的乘法口诀》同课异构侧记

为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，搭建教师交流学习、共同提升的平台，12月4日，内乡县桃溪镇中心小学二年级数学组开展了《8的乘法口诀》同课异构教研活动。王维老师与张小双老师以同一课题为载体，匠心设计、各展风采，呈现了两堂风格迥异、精彩纷呈的数学课堂。

课堂上，两位教师立足二年级学生的认知特点，紧扣“8的乘法口诀”教学核心，却展现出截然不同的教学思路与教学风格。王维老师的课堂沉稳扎实、逻辑清晰，以学生熟悉的生活情境为切入点，通过动手操作、小组合作等方式，引导学生自主探究口诀的推导过程，注重基础知识的落实与数学思维的培养，让学生在循序渐进中理解口诀内涵、掌握应用方法，课堂氛围严谨而有序。

张小双老师的课堂则生动活泼、富有童趣，充分调动了学生的主动性与积极性。她借助趣味教具、互动游戏等形式，将抽象的乘法口诀与直观的生活实例相结合，打破了传统数学课堂的枯燥感，让学生在玩中学、学中悟，既扎实掌握了8的乘法口诀，又体会到了数学学习的乐趣，展现了灵动高效的课堂魅力。

两堂课结束后，学校数学教研组组织全体听课教师开展了集中研讨。老师们围绕两堂课的教学设计、课堂互动、重难点突破等方面各抒己见，既肯定了两位教师的亮点与特色，也提出了针对性的改进建议。大家在交流中碰撞思维、在研讨中凝聚共识，深刻体会到“同课异构”的价值——不同的教学方法，同样的教学初心，都是为了让学生在高效课堂中收获成长。

此次同课异构教研活动，不仅为两位教师提供了展示自我、锤炼本领的舞台，也为全校数学教师搭建了交流学习、共同进步的桥梁。内乡县桃溪镇中心小学将持续深耕课堂教学，常态化开展各类教研活动，以研促教、以教提质，助力教师专业成长，赋能学生全面发展，推动学校教育教学工作再上新台阶。

（通讯员 靳晓洁 供稿）