耕读传文脉 实践砺初心——淅川县德威书院开展2025年秋期农耕文化学习暨自力更生野营式生活体验活动

为贯彻落实教育部关于加强新时代中小学劳动教育的指导意见，深化“五育并举”育人理念，传承中华优秀农耕文化，培育学生自力更生、艰苦奋斗的优良品质，2025年12月2日，淅川县德威书院初中部组织师生走进农耕文化苑，开展了一场集农耕文化学习与野营式生活体验于一体的沉浸式教育实践活动，让德威学子们走出教室，在田间劳作中感悟劳动价值，在实践中锤炼综合素质。

农耕研学润心田，文化传承践于行。

农耕苑内，田垄整齐，一场生动的农耕文化课堂在此展开。活动伊始，德育处负责人结合学校“立德树人、实践育人”的办学理念，阐述了农耕文化的时代价值与劳动教育的深刻意义，鼓励同学们以双手耕耘希望，以实践传承文明。

农耕苑农作物展厅里，经验丰富的农耕指导老师带领学生们系统讲解农耕工具的历史演变，从犁、耙、锄等传统农具的构造原理，到现代简易耕作工具的使用技巧，同学们认真聆听、仔细观察，亲手触摸带着岁月痕迹的农具，感受先民顺应自然、改造自然的生存智慧 。

野营式实践炼本领，自力更生显担当。

劳动赋能成长，灶台绽放烟火。为深化劳动教育内涵，让学生在实践中感受农耕文化魅力、掌握生活技能，淅川县德威书院组织九年级毕业班学生开展农耕苑劳动实践活动，以灶台为课堂，以食材为教材，让同学们在烟火气中收获别样成长体验。

走出教室的野营式生活体验环节正式开启，同学们在指定区域帐篷露营、规划营地，开启了自力更生的户外生活体验。从分工协作完成到休闲娱乐活动，从捡拾干柴、围坐传统灶台烧火，到亲手烹饪食材、分享劳动美食，每一个环节都充满了挑战与乐趣。柴火舔舐锅底，青烟裹挟着食物的香气弥漫农耕苑园区，德威学子们在生火做饭的过程中，既体会到了“生火、洗菜、造饭”的艰辛，也感受到了自力更生的喜悦，哪怕饭菜略显粗糙，却依旧吃得津津有味，真切读懂了劳动成果的珍贵价值。

活动现场，德威书院农耕苑内一派热火朝天的景象。生火组的同学小心翼翼引燃柴火，学着用烧火钳调节火势大小，浓烟与笑声交织；洗菜组的同学认真清洗蔬菜，去除杂质，确保食材干净卫生；切菜组的同学在老师指导下，规范使用刀具，将蔬菜切成均匀的丝、块，动作虽略显生疏，却格外认真；烹饪组的同学则站在灶台前，系上围裙，模仿着家长做饭的模样，倒油、下料、翻炒、调味，手法从笨拙到熟练，厨房里渐渐飘出阵阵香气。 “老师，火候是不是太大了？”“盐放多了怎么办？”同学们遇到问题及时向老师请教，老师则耐心指导，从食材搭配到烹饪技巧，从安全注意事项到节约粮食的意义，潜移默化中传递劳动知识与生活智慧。各组同学相互协作、互帮互助，有的主动帮忙添柴，有的协助摆盘，有的提前清理灶台，在分工合作中培养团队意识，在动手实践中体会劳动乐趣。 经过一番忙碌，一道道充满烟火气的菜肴陆续出锅：清爽可口的青菜、香气扑鼻的油炸食品、色泽诱人的新鲜菜品、鲜嫩入味的肉桂……同学们将菜品整齐摆放，看着自己的劳动成果，脸上洋溢着满满的成就感与幸福感。大家围坐在一起分享美食，交流烹饪心得，品尝着亲手制作的菜肴，感受着劳动带来的喜悦，更懂得了“一粥一饭，当思来处不易”的深刻内涵。

实践育人结硕果，知行合一促成长。此次活动将课堂教学与户外实践深度融合，实现了“以知促行、以行补知”的育人目标。同学们不仅系统了解了农耕文化的历史渊源，掌握了基本的农事技能与野外生存技巧，更在出力流汗中体会到劳动的艰辛与快乐，在实践挑战中培养了独立思考、解决问题的能力。活动结束后，同学们纷纷表示，此次实践活动让自己收获颇丰，不仅感受到了农耕文化的独特魅力，更深刻理解了“自力更生”的意义，今后将更加珍惜劳动成果，主动承担责任，以更昂扬的姿态面对学习与生活中的挑战。

九年级老师说:“此次农耕苑烹饪实践活动，将劳动教育与生活实践紧密结合，不仅让九年级学生掌握了基础的烹饪技能，体验了农耕与饮食文化的魅力，更培养了同学们的动手能力、协作意识和责任担当。”

淅川县德威书院负责人表示，本次农耕文化学习暨野营生活体验活动，是学校落实劳动教育、丰富实践育人形式的重要举措。未来，学校将持续深耕劳动教育阵地，进一步完善“农耕实践+户外体验”的特色教育体系，让德威学子们在实践中增长本领、在传承中提升素养，着力培养德智体美劳全面发展的新时代青少年，为学生成长成才奠定坚实基础。

（通讯员 周伟 供稿）