聚焦数据析学情 凝心聚力启新程——内乡县马山口镇四至六年级期中教学质量深度剖析会

为精准研判教学实效，找准教学薄弱环节，明确后续教学改进方向，12月1日下午15：00，马山口镇组织召开四、五、六年级期中质量分析会。全镇各小学分管教学领导、四至六年级任课教师及中心校相关人员齐聚一堂，以数据为基、以问题为导向，共同复盘期中检测情况，共商提质增效良策。

会议伊始，镇中心校张荣波主任就本次期中检测整体情况作全面通报。通过精准的数据分析，从学科平均分、优秀率、及格率等核心指标入手，横向对比全镇各学校间的教学差距，纵向剖析各年级、各学科的发展态势，客观呈现了本次检测中暴露的共性问题与个性短板，为后续教学改进提供了数据支撑。

随后，各学校教师代表积极交流分享教学经验。来自马山中心小学的四年级语文教师徐玉苗分享了“课前预习清单设计+课堂互动探究+课后分层作业”的教学模式，通过具体教学案例说明如何提升学生的语文学习兴趣；河西中心小学的六年级数学教师汪巧结合乡村学生学情，介绍了“错题本循环使用+一对一精准辅导”的补差策略，为同类学校提供了可借鉴的实践经验。在交流研讨环节，教师们围绕“如何优化分层教学”“怎样提升学困生学习动力”等问题展开热烈讨论，碰撞出诸多实用有效的教学思路。

最后，镇中心校任子强主任作总结讲话。他强调，全体教师要以本次质量分析会为契机，正视存在的问题，精准制定后续教学改进措施：一要强化目标意识，结合学生实际调整教学计划，确保教学更具针对性；二要聚焦核心素养，注重培养学生的自主学习能力与创新思维，摒弃“题海战术”；三要加强校际间、学科间的教学研讨与资源共享，形成教学合力；四要关注学生的心理健康与学习状态，通过个性化关怀激发学生的学习潜能。

此次期中质量分析会，不仅是对前段教学工作的全面复盘，更是一次明确方向、凝聚共识的教学推进会。参会教师纷纷表示，将把会议精神落实到具体教学实践中，以更务实的作风、更科学的方法投入到后续教学工作中，不断提升教学质量，助力全镇义务教育阶段学生全面发展、学有所成。

（通讯员 路咏蕾 供稿）